3月11日，湘潭市市级规划课题《自主游戏园本化的实施策略研究》课题组开展了以“自主游戏园本化实施现状与问题分析”为主题的课研讨活动。

与会教师、园长围绕“自主游戏园本化的实施现状与问题”展开交流，结合前期问卷调查和访谈结果，梳理出当前幼儿园自主游戏实施中的核心问题：游戏时间不稳定、材料更新不规范、教师角色定位模糊及评价体系缺失。随后，教师们分组观摩了金庭银杏树幼儿园、滨湖西郡幼儿园及建北幼儿园的户外自主游戏活动，重点关注游戏环境创设、材料投放及师幼互动模式。最后在总结环节，王燊园长进行题为《游戏领导园本化的实践思路》分享，结合调研数据，当前园所自主游戏虽在材料投放、幼儿合作能力培养等方面表现突出，但存在场地受限、教师介入策略单一等问题。基于此，研讨提出五大优化方向：第一，做好制度保障，固定每日游戏时长，确保活动连续性；第二，优化材料管理，建立分类投放机制，定期更新材料种类；第三，调整教师角色，强化观察与引导能力培训，优化介入策略；第四，优化评价体系，制定多维评价标准，纳入幼儿自评与家长反馈；第五，凸显园本特色，结合园所资源探索“一园一方案”的模式路径。

本次活动通过理论与实践结合，深化了教师对自主游戏园本化的理解，明晰了自主游戏园本化实施现状和存在的问题，并为后续实施策略研究提供了明确路径。未来，课题组将聚焦教师专业培训与资源整合，持续推进自主游戏课程建设，助力幼儿全面发展。