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聚焦四大准备 共研衔接策略

2024年龙井市学前教育大园区示范引领暨幼小科学衔接交流展示活动

为充分发挥大园区基地园示范引领作用,营造全市各级各类幼儿园积极互动的学习氛围,同时提高教师的专业化成长,促进园际横向交流协作,互学互研,11月8日,龙井市第二幼儿园开展了“2024年龙井市学前教育大园区示范引领暨幼小科学衔接交流展示活动”,龙井市教育局局长助理姜红花、龙井市教育局学前教育办公室主任徐洁、龙井市教师进修学校副书记董芳芳、龙井市教师进修学校幼教部主任李雪梅、秦四利老师莅临活动现场,同时,参与活动的还有龙井市幼儿园大园区各成员园的领导和老师们,共计50余人,本次活动由龙井市第二幼儿园保教副主任杨鹤主持。

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首先,参会成员观摩了龙井市第三幼儿园洪玉珠老师带来的大班健康活动《爱玩手机的小猪》和龙井市第二幼儿园杨鹤老师的大班社会活动《课间十分钟》,通过观摩示范课,教师们受益匪浅,对于今后如何更好地开展幼小衔接活动,有了更加深刻的认识和理解,也为共同的成长指明了方向。

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之后,通过示范引领,龙井市第二幼儿园单云新老师、李雪老师、魏微老师分别向各成员园教师介绍了课程故事《课间十分钟》,视频展播《你好,小学》和主题活动总结《聚焦课程设置,助力了学衔接》。通过主题成果展示,让参研教师直观感受到了主题活动实施的过程、方式等,为今后主题活动深入开展提供可参考经验。

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接下来,杨主任主持了教研活动,活动以竞赛的形式进行,按照身心准备、生活准备、社会准备、学习准备分成四个小组,教师们围绕“你认为今天展示的活动是否能更好的帮助幼儿做好入学准备?”“围绕入学准备结合本园实际分组交流适宜的策略?”两个问题展开教研,在研讨中,帮助了各成员园教师明确各年龄段适宜的策略,推进了幼小科学有效衔接。

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最后,龙井市教育局学前教育办公室主任徐洁为此次活动做了总结,给出了高度的评价,并对现在幼小衔接工作存在的不足做出了总结,给出了可实施的意见。

此次活动,为大园区教师之间搭建了一个相互交流的平台,推进了成员幼儿园幼小衔接工作的深化发展,真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高” 的幼儿教育理念。龙井市第二幼儿园全体教师将携手并进,共同发展,为龙井市学前教育发展贡献一份力量!


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