2024年10月22日，长沙市雨花区教育局幼儿园建发幼儿园的老师们来到砂子塘小学，再次启动了幼小衔接的入校追踪调研活动。此次调研聚焦于儿童从幼儿园过渡到小学期间的真实体验，是在去年成功探索的基础上，进一步深化了对儿童入学适应动态变化的理解。

访谈采用小组互动分享会的形式，围绕“我的小学初印象”、“我眼中的小学老师与伙伴”、“小学课堂的奇妙之旅”以及“我在小学的一天日记”四大核心议题展开。活动始终秉持“以儿童之声为中心”的原则，鼓励孩子们自由表达，孩子和老师共同建构幼小衔接过程中的生活和学习体验。

此次入校追踪访谈不仅为优化幼儿园至小学的过渡教育提供了宝贵的实践依据，也为园校双方深化合作教研搭建了坚实的桥梁。通过一系列深度对话，教师们得以精准捕捉孩子们在衔接过程中的微妙心理变化与体验，为制定更加个性化、高效的入学准备与适应教育方案奠定了坚实基础，确保每位幼儿都能以最佳状态迎接小学生活，茁壮成长。