数学源于生活，归于生活。从游戏和生活中，感受事物的数量关系。

课程初始

滴，微信支付一元；滴，支付宝到账一百元；

随着社会的发展，大家很少使用现金支付，从而取代的是手机扫码支付，这也恰恰导致幼儿对钱币的了解更加模糊。为让幼儿加深对钱币的了解，科学地衔接幼儿对于数学方面的兴趣和生活经验，我们决定一起去探索钱币的小秘密～

小朋友们都知道现在的钱有硬币和纸币，那钱币一直是这个样子吗？带着疑问，我们一起来了解了钱币的演变过程。

老师带来了铜钱给大家看一看。

老师带来了一些我们现在使用的人民币，来跟大家一起认识它们。

每一张钱币孩子们都观察的很仔细

同时也学到了很多有趣的小知识哟！

孩子们知道了人民币的数值，

也了解了不同人民币有不同的图案和风景。

创意大爆发

在认识了人民币的特征和构造后，小朋友也想设计属于自己的钱币，一起来看一看小朋友设计的人民币吧。

设计作品大亮相。

趣味小游戏

“小超市”开张了，

快来看小朋友们如何使用人民币吧～

送硬币回家

哇，数钱大比拼，看看谁数的又快又准确。

趣味绘本，故事中小兔子想买很多的东西，可是又不能全部买，它该怎么选择呢？通过绘本分享孩子们学会了思考更需要哪个，选择自己真正需要的。

在关于钱币活动课程中，幼儿随时都在萌生出一些问题与想法，

根据小朋友们的兴趣点，我们也积极地延伸了相关的活动，

在活动中知道了钱币的发展，了解钱币在生活中的存在方式及其使用价值。知道要爱惜钱，合理计划地用钱，在以后的生活中也会养成良好的用钱习惯。