筷子是我国的传统餐具，对于孩子来说，学习使用筷子不仅仅是一个继承传统的问题，筷子的使用有利于孩子精细动作和智力的发育。为了引导幼儿正确使用筷子，锻炼手部肌肉的灵活性和手眼配合的协调性，雨花区教育局幼儿园第二幼儿园于2019年5月17日下午举行了大班年级组“夹花生”技能比赛。

在比赛前期，孩子们在家练习使用筷子夹花生，每班进行海选，看谁在一分钟时间内夹的最多，比赛在紧张而又有序的气氛中进行，有的孩子动作非常熟练，握筷技能也掌握得非常好，速度非常快。可是有的孩子由于握筷动作不正确，花生老是夹不住。经过几轮的比拼，最终每班选出了15名宝贝参加园内的年级组夹花生决赛，接下来就一睹宝贝的风采吧。

决赛在老师和孩子们兴奋期待中如火如荼地展开了，首先由谭老师为我们介绍夹花生的规则。接着等孩子们六人一组展开比赛，“预备——开始！”裁判老师一声令下，比赛正式开始了。小选手们飞快地拿起筷子，争先恐后地夹起了花生，只见那双筷子好似小鸡的嘴，熟练地把一颗颗花生“叼”起，将花生从一个碟子里夹到另一个碟子里，孩子们认真又紧张，有的专心地夹着豆豆；有的一边夹一边用眼睛偷偷瞄一下对手们的战绩，生怕被超过；有的孩子可能太紧张了，一颗豆豆夹了好久都夹不住，咕噜咕噜一直滚……

裁判老师一声“时间到”幼儿立刻放下了手中的筷子。老师们为幼儿数所夹的花生数量，到底谁将获得本次比赛的最高名呢？激动人心的颁奖时刻要到了。

其实比赛的名次并不重要，重要的是孩子们能在趣味的比赛中体会到了本次比赛的真正意义。对于孩子来说学习使用筷子不仅仅是一个继承传统的问题，而且强化了幼儿手眼的精细协调能力，为培养幼儿良好的生活习惯打下坚实的基础。对于老师来说，本次比赛更多的是在活动中观察了解不同层次幼儿握筷的正确性及灵活性，了解幼儿使用筷子的能力，便于在今后的生活活动中加强这方面的技能练习与培养。