首页 > 幼教资讯 > 园所传真冬季是一年四季中一个特别的季节。在这个季节里，天气寒冷，人们穿上了厚厚的衣服，小朋友在户外活动显得不那么方便。孩子在感受冬天寒冷的同时，也会产生许多困惑和问题：“小乌龟一动不动是不是冬眠了？”“天上的小鸟飞到哪里了？”“这么冷的冬天，大树会不会冻死？”冬天虽然寒冷却蕴含了丰富的教育资源。
《指南》出“每天要保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力，幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时。同时也提出能在较冷的户外环境中连续活动半小时以上，因此，句容市崇明幼儿园结合季节的变化，在不同的天气情况下陪伴和引领孩子去感受季节变化带来的人们生活方式和自然物中的变化，天冷结冰的时候，我们让幼儿玩冰块、在树下、屋檐下找冰柱等……孩子们通过游戏的形式感受不同的天气和季节，因此，我园开展了――《冬天到》课程系列活动。
系列活动一：拥抱冬天，快乐的晨间锻炼！
寒冷的冬天悄悄地来了，虽然天气转凉，却丝毫不影响孩子们的运动热情。参加冬季运动，不仅能锻炼身体，增强体质，而且能提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力。瞧，在老师和孩子们的精心配合下，孩子们开展了丰富多彩的晨间活动。
做好热身运动哦！
跑一跑！
钻一钻，爬一爬！
大家合作跳绳。
瞧！我都棒！
多种多样的冬季运动能充分满足孩子好动与探究的本性，在活动中，孩子所受到的制约大大减少，他们真正成为了活动的主动参与者，充分发挥了他们的想象力、动手能力和创造力。
系列活动二：晨跑活动――天气渐渐变冷了，为了增强幼儿的体能，磨练幼儿坚强的意志，近日我园结合冬季课程将早操活动改为晨跑活动，通过晨跑活动，大大增强了幼儿身体素质。
系列活动三：冬天里，小朋友们都穿上了厚厚的衣服，植物宝宝如何过冬呢？
冬天来了，给竹柏一个温暖的家。
大家齐心协力帮助墙上园的植物过冬哦！
宽宽的薄膜可以叠成两层的“被子”，这样草莓秧就更加暖和，不怕冷了。
小果园的果树也要保暖哦！
系列活动四：幼儿园基础课程
大班主题《拥抱冬天》
活动目标
1.不怕寒冷，坚持参加体育锻炼和户外活动，提高自己适应寒冷气候的能力，克服困难，增加体质。
2.了解人们过冬的好办法，知道呼吸对人的重要性，懂得要保护人体呼吸器官，具有一定的自我保护意识。
3.感受文学作品的优美，学习运用多种方式表现自己对冬天的认识。
4.能观察和描述冬季的特征，感知人们在冬天的生活及动植物的变化，体验冬日活动的乐趣。
5.感受、发现、欣赏冬天的美，能运用音乐、舞蹈、绘画、手工等艺术形式表现冬天的人、事、物。
好玩的冰。
制作小雪花！
帮小乌龟过冬。
中班主题《冬爷爷的礼物》
活动目标：
1.能从周围环境的变化中，感知和发现冬天的季节特征，体验冬天对动植物和人的影响。
2.喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种体育活动，能动作协调、灵敏地跑和跳。
3.知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。
4.能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的快乐。
5.能根据音乐节奏的变化，给熟悉的歌曲创编歌词来表达自己的心情。
6.继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。
设计漂亮的围巾手套。
音乐活动《小雪花》
小班主题《冬天到》
活动目标
1.感受新年的气氛，为自己长大一岁而高兴，乐意与同伴交流关于新年的感受。
2.不受天气变化的影响，乐意参加园内户外活动，如拍球、长跑等，并在活动中学会保护自己。
3.初步感知冬季最基本的特征，运用各种感官体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。
4.喜欢看图书，会欣赏、表述简短的文学作品，能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。
5.通过有规律地制作彩旗、彩链，感知物体排列的模式和规律。
6.会用涂色等形式进行大胆表现，乐意与教师共同装饰和美化自己的教室，体验创造的快乐。
7.感受音乐欢快、有力的情绪，在游戏中有初步的规则意识。
制作小雪人⛄️
我们的作品，棒不棒呀！
冬天里，我学会了保护自己。
系列活动五：生动有趣的班级项目活动。
目前我园各班教师能够结合主题充分挖掘户外资源，并根据幼儿的兴趣点开展生动有趣的班级项目活动，如小班的《帮乌龟宝宝过冬啦》、中班的《我们在冬天》、大班的《我帮植物盖被子》等，这些项目活动都是教师通过对幼儿行为的观察，兴趣的关注而产生的。
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生动有趣内容丰富的班级项目活动的开展，改变了幼儿的学习行为，转变了教师的教育观念，丰富了幼儿园课程。
在这一系列主题活动中，教师从孩子们的生活经验入手，引领他们观察冬天的自然现象，体验冬天的季节特征关注季节与人们、动植物之间的关系，孩子们用多种方式探索、表现这个美好而神奇的世界，并以积极的态度勇敢地面对寒冷的环境。让我们满怀欣喜拥抱冬天！
