金秋十月，庄稼成熟了，身处农村的青龙湖幼儿园周围瓜果飘香，硕果累累，到处是一片丰收的景象。为了让孩子体验季节性游戏的快乐，教师充分利用农村资源优势，开展了“好玩儿的红薯秧”游戏活动。

　　活动开始了！红薯秧长什么样呢？小朋友们每人拿了一根认真地观察起来。我们发现红薯叶的正面是粗糙的，背面是滑滑的。它的形状好像枫叶，又像爬山虎的叶子，最像最像的还是小伞，似乎能为我们遮风挡雨。听老师说，红薯秧具有很丰富的营养，可以凉拌、清炒或者做咸菜。但是呢，今天不吃它，我们要玩儿红薯秧！

　　红薯秧怎么玩儿呢？王若涵小朋友以前玩过，就做起了我们的小老师，她告诉我们：爸爸妈妈小的时候，家里没有那么多的玩具，每到秋天的时候，他们都会边帮爷爷奶奶挖红薯，边用红薯秧做好看的项链、耳环和头饰。一会儿的功夫，王若涵小朋友手里的红薯秧就变成了好看的链子。

　　小朋友们都非常兴奋的尝试了起来！红薯秧要从一头开始掰，掰成一小节一小节的，但是中间要连着一点皮，千万不能断呀。制作的过程中，虽然有小小的挫折（辛苦掰的红薯秧，突然断了），但这丝毫不影响小朋友的制作热情。我们玩着，并开心的笑着。

　　一时间我们大二班的小朋友都变成了设计大师，我们把红薯叶剪成各种形状；把秋天的美丽落叶粘贴在了“头饰”上，把美工区的珠子镶嵌在“项链”上......

 　　精致的耳坠格外耀眼，华丽的项链腾空出世。我们把自己和伙伴都打扮成了美丽的小公举。看着自己的成果，自豪和喜悦油然而生。

　　小朋友们选出了四位小模特，来展示我们优秀作品，她们每个人的都好漂亮，我们尽情的为她们鼓掌、欢呼。

　　小小的红薯秧引发了孩子们的无限创想，带给孩子们无限乐趣，看着一张张笑脸，家长和老师们好像回到了美好的童年……

　　儿童的智慧源于操作，只有让儿童在与自然的直接接触中亲身的观察和体验，才能使儿童获取宝贵的经验和知识。

　　丰富多彩的大自然和乡土材料为我们提供了宝贵的教育资源。身为教师的我们只有充分挖掘乡土资源，在了解儿童的前提下因材施教，才能让每个儿童都能获得成功体验，得到充分和谐的发展。