2019年3月30日，中央电化教育馆“家园共育”百所数字幼儿园项目阶段性成果展示交流暨第三批试验幼儿园培育工作启动会在贵阳召开。会议明确了“家园共育”百所数字幼儿园的方向要求、具体任务及实施计划，对项目阶段性成果进行了交流汇报，并就国家教育资源公共服务平台“幼教频道”及中央电教馆“家园共育”数字化综合平台——“幼教服务体系”的资源建设及等相关工作作了报告。

中央电教馆副馆长杨非，贵州省教育厅副厅长黄健，贵州省电教馆馆长崔华，中央电教馆教育信息资源开发部主任孙默，中国学前教育研究会学前社会专委会副秘书长、全国“家园共育”数字化项目领导小组副组长刘强等领导出席了会议，会议由中央电教馆基础教育资源部主任黄旭光主持。 西南大学教育学部学前教育学院教授、博士生导师刘云艳，《幼教365》杂志主编蒲磊等专家分别做了专题报告。来自全国各地各级教育局、电教馆（站）的相关领导及项目试验园园长、教师近500人参加了此次会议。

首先，贵州省教育厅副厅长黄健为本次会议致辞，他对本次与会的领导及来自全国各地学前教育战线的各位代表表示热烈欢迎。

黄厅长表示，自2017年，中央电教馆组织实施全国“家园共育”百所数字幼儿园项目以来，厅里高度重视，认真组织实施，把“项目”推进和建设作为提高贵州省幼儿园办园水平、促进学前教育发展的良好契机和抓手，厅学前处、省电教馆统筹部署，积极组织开展相关系列活动。两年多的时间，参与“项目”实施的幼儿园园长、教师、家长受益匪浅、成效显著。这次“家园共育”百所数字幼儿园项目第三批试验园启动会在贵州召开，不仅是对贵州省实施“家园共育”百所数字幼儿园项目各项工作的充分肯定，更是对该省第三批试验园的鞭策与鼓励。黄厅长表示，乐意与各省园所一起交流经验、探讨做法和理念，创新思路，共同推动学前教育事业又好又快发展和各项活动顺利进行。

随后，中央电化教育馆副馆长杨非作了讲话， 他分析了当前基础教育信息化面临的新形势和新任务，强调教育信息化的核心要义是服务于教育改革和发展，同时也肯定了“家园共育”项目作为教育信息化战略的一项重要举措，对于推动信息技术与家园共育工作融合的积极意义。

同时，杨馆长也指出“家园共育”试验园也要积极应对项目中存在的问题与困难，有些地区“家园共育”的思想认识尚需深化，教师专业能力有待加强 ，而此项目的质量是“家园共育”项目工作的生命线。杨馆长期望各试点区、试点园充分调动广大幼儿园老师的创造性和积极性，鼓励教师发挥创新精神，用好优质资源，使信息技术支持幼儿园“家园共育”的作用得以充分发挥。

黄旭光处长对于项目实施整体推进情况进行了介绍。2017年开始，“家园共育”数字幼儿园项目计划用三年（2017—2020）的时间，在全国范围内建设300所“家园共育”数字化幼儿园，依托国家教育资源公共服务平台幼教频道，探索改善教育教学，促进家庭和幼儿园合力共育的有效途径，促进优质教育资源在幼儿教育领域的广泛应用。两年多来，第一批、第二批已有700多所幼儿园参与项目试验，2019年，经过各省推荐，遴选后，确认全国272所幼儿园成为第三批项目试验园。“家园共育”项目切实以“数字化”为桥梁，带动更多园所家园共育工作的专业化、常态化和系统化，使家园沟通更加高效。

西南大学刘云艳教授做了《家园共育背景下的幼小衔接》专题报告，她从理论高度分析了科学幼小衔接的重要性，关键点及其与家园共育的紧密联系，给园长们提供了新思路。

安徽省马鞍山市教育局副局长汪久生、河南省郑州市中原区保利百合幼儿园园长刘丽萍、贵州省铜仁市实验幼儿园教师王慧分别分享了参与“家园共育”项目工作的相关经验。

汪局长表示，马鞍山市是从2018年参与“家园共育”项目，这是幼儿教育的需要，给园所和家长积极引导，为区域幼教排忧解难的好事情。该市5所项目园每月轮流到一所园交流汇报项目进展，大家你追我赶，家长形成习惯，家庭教育质量大踏步提升。至今，项目园已带动辐射全市60%园所积极有效开展家园共育工作。

河南省郑州市中原区保利百合幼儿园园长刘丽萍做典型经验分享。

贵州省铜仁市实验幼儿园教师王慧做“家园共育”经验分享。

下午的会议中，《幼教 365》杂志主编蒲磊做了《亲子活动的现状与使命》报告。他通过对亲子活动的现状调查分析，提出了亲子活动对于家庭建设的重要性。

中国学前教育研究会家庭和社会专委会副秘书长、项目领导小组副组长刘强做了《“家园共育”数字化项目要点》的报告，分析了“家园共育”的现状、目的、意义及数字化项目的要求。

中央电教馆电子音像出版社总编辑单举芝详细介绍了“幼教服务系统”的资源建设工作。他介绍说，幼教服务系统包括教育活动、亲子活动、专家讲堂和幼小衔接四大功能模块，能够为园长、教师、家长和孩子提供有针对性的服务，可加快提升幼儿园信息化建设和应用水平，全面推进家园共育有效实施。

 (文/吴宝珠 图/郑晓娣)