各省辖市、省直管县（市）教育局：

2017年，我省启动实施百所“家园共育”示范幼儿园项目，充分利用教育信息化手段加强幼儿园与家长的联系沟通，共同推进科学育儿工作，取得较好效果。为进一步完善全省幼儿园治理体系，动员“五老”队伍、家长及社会志愿者力量共同参与家园共育工作，营造关爱幼儿健康成长的良好氛围，省教育厅决定在百所“家园共育”示范幼儿园项目的基础上，启动实施“百城千园·家园共育工程”项目，现将有关事宜通知如下。

一、指导思想

贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风系列重要讲话精神，按照《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《教育部关于进一步加强家庭教育工作的指导意见》等文件要求，完善全省幼儿园治理体系，动员“五老”队伍、家长及社会志愿者力量参与家园共育工作，向社会广泛传播科学育儿新理念、新知识，营造关爱幼儿健康成长的良好氛围，进一步保障幼儿合法权益，防止伤害幼儿事件发生，让每一个在园幼儿走好人生精彩的第一步。

二、实施主体

省教育厅为该项目的实施主体。省教育厅成立全省“百城千园·家园共育工程”项目实施领导小组，成员单位由省教育厅基教二处、师范处、离退处、电教馆、学生资助中心、省教育厅关工委、省教育发展基金会等组成（附件1）。领导小组下设项目办公室（简称项目办），负责项目具体组织实施，项目办设在省电教馆。

三、实施范围及周期

（一）实施范围

全省各级各类幼儿园均可申报参与实施。省教育厅重点抓好全省1000所左右的试点幼儿园，进一步探索创新，提升水平，发挥项目幼儿园的引领带动作用。

鼓励支持各地组织实施本区域内的家园共育项目。

（二）实施周期

2018年——2020年

四、重点工作

（一）加强幼儿园家长学校建设

每所项目幼儿园都要成立家长学校（一门两校），园长兼任校长（一长两职），副校长由“五老”人员担任。家长学校的主要职责是搭建家园共育沟通桥梁，培育良好家风，普及家教知识，探讨幼儿成长规律，指导家长科学育儿，促进孩子健康成长。家长学校要做到领导、教师、教材、课时计划“四落实”。

（二）调动社会力量参与幼儿园治理

充分发挥“五老”人员、家委会、志愿者等社会力量参与家园共育工作。组建幼儿园管理督导团、家教知识巡讲团。督导团由各地教育局关工委牵头，吸收“五老”人员及社会各界热心幼教事业的知名人士参加，定期对项目幼儿园进行过程督导。家教知识巡讲团成员由家教专家、幼儿教育经验丰富的老教师组成，定期到项目幼儿园进行巡讲。同时，通过幼儿园开放日、家长会、专题讲座、跟班视导、家长讲师团宣讲等多种形式，共同参与家园共育管理，协助优化幼儿园办园环境，促进幼儿园、家庭、社会的有机结合。特别是注重发挥跟班视导的作用，选聘有经验的家长坚持到幼儿园观摩保育教育活动，真正实现家园共育。

（三）组织幼儿园园长和骨干教师培训

项目实施期间，为每所项目幼儿园培训3—5名包括园长在内的骨干教师，使其达到“家庭教育指导师”的水平。全省共培训4500名，每年1500名，纳入“国培计划”统一实施管理。培训内容为办园法制法规、师德师风建设、幼儿成长发展规律、家教方式方法、家园共育的方法与途径等。培训时间根据“国培计划”具体安排确定。

（四）开展亲子活动案例征集与课题研究

通过亲子活动案例征集、评选，汇聚一批优秀亲子活动案例，为教师指导家长开展亲子活动起到示范引领作用，推进幼儿教育领域优质资源的建设与应用，有效提高家园共育工作质量。项目实施期内，征集活动每年举行一次，项目结束时集中表彰。年度征集方案另行下发。

项目办与相关机构协调立项“家园共育”相关课题，鼓励项目幼儿园进行课题研究。

（五）发挥各级各类基金会的扶贫助学作用

各省辖市、县（市、区）基金会和慈善团体配合“百城千园·家园共育工程”项目的实施，积极协调社会团体、公益组织、慈善机构、爱心人士等社会资源，对项目幼儿园在园家庭困难儿童予以适当资助，作为我省学前教育经费的有益补充，进一步健全我省学前教育资助体系。各级教育系统关工委及“五老”人员均应发挥主观能动作用，利用德高望重、社会影响力大等优势，为项目顺利实施积极协调、募集资金。

五、申报条件及程序

（一）申报条件

1.幼儿园高度重视家园共育工作，有一定工作基础。能够按照“百城千园·家园共育工程”项目指南的要求，把项目实施与本园整体发展规划紧密结合，并能提供专项经费支持和专门人员等条件保障。

2.幼儿园具备一定规模，办园行为规范，保教质量较高，具有较强的影响力和可持续发展潜力，能起到示范引领作用。

3.幼儿园具有良好的信息化环境建设基础，已实现校园网络全接入、全覆盖，终端设备能够满足教学和管理的常态化应用要求。对信息技术在教育教学中的应用有良好的实践。

（二）申报程序

1.各地根据分配名额（附件2），在幼儿园自愿申报的基础上，遴选确定本地符合条件的项目幼儿园名单（省辖市在分配名额时，要照顾到所辖各县区）。遴选确定的项目园填写项目申报书（附件3），经所属县级教育行政部门审核同意，由省辖市、直管县（市）教育行政部门汇总后统一报省项目办。

2.请各地收到该通知后，尽快启动“百城千园·家园共育工程”项目幼儿园遴选推荐工作，于2018年8月10日前将审核确定的幼儿园申报材料纸质版加盖公章后传真至0371-86629972；电子版请发送至邮箱：hnjjzx@126.com（联系人：贺国立  电话：0371—58612715，58612716）。

六、保障措施

（一）组织落实

各省辖市及县（市、区）教育局参照省教育厅做法，成立以主管局长为组长，基础教育、师训、关工委、电教馆、民办教育管理部门等为成员单位的领导机构。要因地制宜，制定家园共育项目具体实施方案。

（二）经费落实

省教育厅设立专项经费，保障项目办正常运行和项目平稳推进。各省辖市、县（市、区）教育部门也要安排专项经费，为项目顺利实施创造条件。

（三）任务落实

1.加强幼教资源与亲子互动平台建设与应用。“国家教育资源公共服务平台幼教频道”和“河南省学前教育资源公共服务平台”是国家和我省提供给学前教育阶段基本公共服务的一项重要内容，为资源提供者和资源使用者搭建起网络交流、共享和应用环境。“幼教三六五”亲子互动平台是项目的应用技术平台。项目幼儿园应积极参与幼教资源、平台及项目指导用书的建设与应用。

2.组织示范评估。各省辖市、直管县项目办每年要进行督导检查，并及时向省教育厅报告本地项目进展情况。每年年底，省项目办对项目幼儿园进行评估，通过验收评估的幼儿园授予河南省“家园共育”示范幼儿园称号，3年共评定600所。

3.组织观摩交流。定期组织开展“家园共育”现场观摩交流活动，总结好经验、好模式和试点推进成果，对“家园共育”示范幼儿园进行表彰。发挥“家园共育”示范幼儿园在当地的示范引领作用，定期举办示范园面向区域内的观摩研讨等活动。

4.重视氛围营造。省教育厅项目办利用“河南省家庭教育信息网”“河南省学前教育资源公共服务平台”、《教育时报》、“河南省网上家长学校”“河南新家教”、《幼教365》等媒体平台，及时通报情况、交流经验，推动工作落实。各地也要加强宣传引导，争取全社会对幼儿园多方面的支持，帮助幼儿园指导家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。