2018年3月14日下午16：00，在雨花区教科中心蹲点教研员段蓉老师的组织下，子课题组雨花区教育局第二幼儿园、黎郡小学、融科东南海小学以及金色梯田幼儿园成员在雨花区教科中心会议室集会，共同讨论子课题《基于<3-6岁儿童学习与发展指南>指导下幼儿入学适应性研究》的后续工作。

　　幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段，幼儿园教育与小学教育在教育性质、课程设置、教学方式等方面都有所不同。所以本次活动主要商议了在调研课题上主要以大班及一年级幼儿两个维度从幼儿的社会适应性、生活生活适应性、学习适应性三方面来研究，确立了以提纲、访谈、调查问卷的适应进行调研并进行统计分析。在研讨过程中，组员们发现当今社会的家长们在孩子幼小衔接时期，家长往往特别关注协孩子知识的积累，而忽略了孩子的学习兴趣、学习能力、交往能力及独立生活能力的培养，于是考虑到以上问题，组员们有针对性的发现问题、解决了家长焦虑存在的顾虑，会议最后不仅展示了本次研讨成果，并制定了相应的研讨计划。

　　通过讨论，让组员们从实际出发明确了本次研讨的主要任务，吸收学习了本次研讨内容，为接下来的工作明确了方向，相信未来的课题内容会更加完善、更加夯实，为区课题贡献一份力量！