11月24日,南京市香山路幼儿园开展了“从资源到经验”——江苏省前瞻性教育改革实验项目推进暨课程建设现场会。

　　中国学前教育研究会理事会会长虞永平教授，南京师范大学前教育专家张俊教授，江苏省科学研究所毛曙阳博士，南京市教育局初教处吴邦俐处长、南京市教育科学研究室姚慧主任，南京市教研室刘萍主任、俞洋老师，建邺区分管领导及教师发展中心的老师们出席了活动。同时，园长和骨干教师代表共计100余人参加了观摩研讨。

　　走进香幼的校园，满眼是喜人的丰收景象。

　　一场学前教育的盛会即将开始⬇⬇⬇

　　首先，任婕园长致欢迎词，热烈欢迎专家、领导和教育同仁们，并对所有关心帮助我园发展的专家和领导表示真挚的感谢。任婕园长回顾了我园七年的办园历程，明确了我园课程建设的方向。

　　与会专家、领导和教育同仁们，聆听了陈贻莉园长关于幼儿园现阶段的课程实践经验汇报，解读了“全收获”课程的理念。

“全收获”课程

　　自2010年开园以来，香山路幼儿园秉承“生活即教育”思想，以“让每一个孩子获得幸福成长”为目标，在探寻“全收获”园本课程的道路上一路向前！近阶段，幼儿园以江苏省“十三五”规划重点资助课题和江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《主题场馆中儿童“自主收获”的实践探索》为引领，重在探索主题场馆中儿童的“自主收获”。

　　蔡婷婷、王颖、钱玉娴三位老师与大家分享了项目活动《棉花躲猫猫》、自发性戏剧表演、班级幼儿自然区创设课程故事，诠释了“全收获”课程的内涵和对幼儿生命成长的重要意义。

现场观摩

走进我们的课程资源

　　充满生机与教育价值的自然角，吸引了来访老师们驻足欣赏。

　　小农场里的作物是我们重要的教育资源。从孩子们的经验出发，老师们以小农场里的棉花、水稻、芋头为主题，生成了三个系列活动，并与孩子们一起创设了富有童趣的环境。

棉花躲猫猫

　　我们用棉花装扮了一间温馨的儿童房，这里既舒适又好玩。

水稻神奇之旅

　　水稻怎么变成大米？收获需要工具吗？水稻能创作吗？让我们带着问题开始水稻的神奇之旅吧~

芋头一家

　　我们和老师一起创设了生机盎然的芋头主题场景。

现场观摩

走进我们的场馆游戏

　　我们从儿童的兴趣和需要出发，创设了各具特色的主题场馆。孩子们在这里自主游戏，合作探究，每次都有新收获。

　　生活馆里好热闹，小朋友们在邀请客人老师品尝我们制作的美食呢。

　　农艺馆里的宝贝们也忙得不亦乐乎，来瞧瞧我们的劳动成果吧

　　我们收获的棉花、萝卜和芋头

户外游戏

　　走进冬日暖阳下热闹的操场、迷宫、山坡、沙池等儿童户外游戏区，开阔的户外是孩子们欢乐的海洋~

　　瞧，孩子们自己画图设计、用棉花做手工、用棉线织布、编织五彩绳子和帽子，他们游戏的状态专注而愉悦。

　　这边，孩子们利用稻草做手工可真细心。那边呢，表演区的孩子们在参与搭建的稻草房子里，上演着三只小猪的故事。

　　在提出问题、观察芋头、收获芋头、芋头的美工创作、制作芋头美食的活动中，孩子们实际操作，亲身体验，收获真不小呢。

专家点评与指导

学前教育界三位男神

　　“春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质”。虞永平教授、毛曙阳博士、张俊教授对香山路幼儿园本次活动给予了高度的认可和专业的指导。

　　张俊教授再次感悟幼儿园开发种植场地、开展种植活动的重要性，意在让儿童在自然和生活之间架起一座桥梁，让儿童在亲近自然的同时又能回归儿童的生活，种植活动不仅仅让儿童获得的是科学领域方面的经验，更是陪伴儿童生命成长的一部分。

　　毛曙阳博士生动的回顾了和小朋友们的木工体验、水稻小黄人、户外温泉等课程小故事，对幼儿在活动中获得的丰富经验和体验上升为生活经验的建设性启迪。

　　虞永平教授肯定了香山路幼儿园在践行园本课程建设中，始终坚定方向、持续努力、虚心学习、积极变化，始终坚持在实践中验证课程理念，超越自我，努力提升！

　　本次活动为香山路幼儿园的发展注入了新的活力，香山路幼儿园将会在探寻“全收获”园本课程的道路上砥砺前行，为儿童创设更加适宜的课程、更加广阔的空间，赋予儿童更多挑战，促进儿童全面和谐的发展，实现园所品质、示范、卓越、发展。