【背景】
　　为深入贯彻《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》和《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020 年）》有关精神，推广教育部中央电教馆全国“家园共育”百所示范幼儿园的经验和做法，加快学前教育信息化发展，提升幼儿园信息化建设和应用水平。2017年8月28日，全国家校（园）社区共育先进经验推广指导办公室下发了关于《组织实施河南省“家园共育”百所示范幼儿园项目的通知》。《通知》中指出，该项目将从2017年9月到2018年8月，在我省遴选100所“家园共育”示范幼儿园，依托国家教育资源公共服务平台幼教频道及“幼教三六五”亲子共育平台开展“家园共育”工作，探索基于幼教频道数字资源改善学前教育教学、促进家庭和幼儿园合力共育的有效途径，并进一步创新应用、提升水平，发挥示范幼儿园的引领作用。

交流会现场

　　为扎实推进新郑市家园共育工作，提高幼儿教育水平，了解本市家园共育工作开展情况，9月19日，新郑市家园共育主题交流会在新郑市华信小剑桥幼儿园圆满举行。国家教育资源公共服务平台幼教频道副主编、河南家校（园）社区共育先进经验推广指导办公室（以下简称河南家园共育指推办）主任张雨芮安，新郑市教育体育局基础教育教研室教研员赵慧玲、王培玲，河南省家园共育国培专家池俊出席并发表讲话。来自新郑市市局直属、各乡镇的11位幼教专干和143位幼儿园园长参会。

河南省家园共育国培专家   池俊

　　交流会上，池俊老师围绕学前教育大环境及目前我省开展家园共育工作的现状，分析了家庭教育对于幼儿的重要性。她指出：孩子的良好发展，仅凭幼儿园一方面是远远不够的，是需要家园共同努力，才能结出丰硕的果实。家长把孩子送来幼儿园，并不意味着教育责任的移交，而是在教育孩子方面增加了一个专业的合作伙伴。家园共育工作常态化，教育理念的一致，才能共同架起幼儿园、家庭、社会教育的桥梁。

国家教育资源公共服务平台幼教频道副主编、河南家园共育指推办主任   张雨芮安

　　随后，张雨芮安主任分别从家园共育的核心意义、突出问题、主要难点、关键目标、建立标准和实践体系6个方面解答了园长们对于“家园共育体系如何构建”这一困惑，帮助幼儿园拓宽了家园共育工作渠道，构建了家园共育新理念、新思维，并在幼儿园“如何有效调适和掌握外部资源、如何充分掌握和运用家园共育现代化相关工具和平台”等问题上给予相应指导。

参会园长专注聆听并记录要点