幼儿阅读是学前教育中的重要课程。威海市级机关幼儿园根据幼儿自身特点，从1999年开始开展“早期阅读”活动，教师和幼儿一起看图书、讲故事，丰富幼儿的语言表达能力及阅读兴趣和阅读习惯，点亮幼儿阅读的眼睛。

威海市级机关幼儿园大班的孩子在阅读手中的绘本。

　　为幼儿订阅合适的绘本画报

　　近日，记者走进市级机关幼儿园的教学楼，一股浓浓的书香气扑面而来。楼道上由教师们手工制作的纸艺画、纸球画和多姿多彩的幼儿绘画将楼道装饰得童趣盎然，宛如别具一格的绘本式长廊。

　　上午10时许，许多班级的小朋友和老师一起阅读，孩子们一边看着画面，一边用右手食指指读着文字。看得出，他们都有着良好的阅读习惯。

　　“每个年龄段的孩子，都有适合他们阅读的图书，阅读形式也是多种多样的，如集体阅读，我们为大班幼儿订阅的是《幼儿画报》，中班是《嘟嘟熊画报》，小班是《婴儿画报》。这些都是我们精心挑选的；自由阅读，幼儿园为孩子们配置了6000余册的图书，近几年又陆续配置了1000余册绘本，每个班都创设了“阅读区”，幼儿园有幼儿阅览室，教师图书室，亲子阅读角等，丰富的图书资源供幼儿、家长和老师使用。”威海市级机关幼儿园副园长王新说。

　　据王新介绍，威海市级机关幼儿园根据孩子自身的特点，特别构建了园本课程，而在园本课程中，绘本阅读也是一项重要的内容。

　　她说，喜欢阅读是一种良好的习惯，对于人的一生非常重要，是人们独立自主地获取知识的主要途径，是学习的基础，是未来社会每个人必须具备的能力。幼儿期是儿童学习阅读的关键期，“威海市级机关幼儿园‘家园合力培养幼儿早期阅读习惯的策略研究’作为威海市教育科研‘十三五’规划课题正在研究实施阶段。力图通过家园合作，引领老师和家长共同担负起培养幼儿爱阅读良好习惯的责任。”

　　让幼儿在阅读中成长

　　威海市级机关幼儿园充分结合运用种种教育资源，以丰富多样的形式，通过阅读启迪幼儿的观察力、想象力、审美力，让他们在阅读中学会模仿、想象、思考、创新，让阅读成为他们学习生活的好帮手，成为他们快乐的源泉。

　　王新说，家庭与幼儿园是幼儿成长环境不可分割的两大重要组成部分，只有家园理念一致，形成合力，才能相辅相成促进幼儿健康快乐地成长，才能让幼儿有所获、有所得、有所成。

　　威海市级机关幼儿园利用日常接待时间、家长会、家园栏、家长讲座等一切方式，让家长了解幼儿建立早期阅读能力的重要性，在家园通力的作用下，更为高效、正确地教育指导幼儿良好阅读。

　　多年来，从毕业孩子的反馈情况，威海市级机关幼儿园的孩子升入小学后，阅读能力、文字理解能力都有较强的表现。威海市级机关幼儿园还通过开展“阅读展示活动”、“好书共享活动”等增加教师之间互相分享交流的机会，以共同提高自身的素质和教学水平。

　　“市级机关幼儿园致力于创设适合幼儿快乐生活、快乐阅读、快乐学习、快乐运动、快乐成长的教育环境，吸收国内外先进教育理念，建构适合儿童多元学习，整体和谐发展的现代园本课程，以教科研为切入点，创教育名牌园。” 王新表示。

　　据了解，威海市级机关幼儿园创建于1990年，坐落在菊花顶生活小区。1991年便被评为山东省实验幼儿园，2001年，被评为山东省首届十佳幼儿园，并一直保持至今。

　　“为了幼儿的健康成长，不断培养他们对阅读的兴趣，威海市级机关幼儿园在不断努力前行。”王新表示。