幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，幼小衔接的质量对孩子的成长将产生重要影响。为了帮助幼儿从心理、学习及生活习惯、知识及能力等方面尽快向小学生的发展需求过渡，也密切小学、幼儿园、家庭之间的配合以共同做好对孩子的教育指导。近期，繁华逸城幼儿园深入开展了一系列的幼小衔接实践研究工作。  

　　结合“我要上小学了”主题活动，首先幼儿园根据小学作息时间的要求，适当调整了大班教学活动时间，各班根据班级幼儿实际情况挖掘各领域中相关的可操作内容进行设计，如 “设计课程表”、“去小学的路”、“我的幼儿园生活”、“我心中的小学”、“搭建我的小学”等，通过角色表演、绘画、制作、智力游戏、讲述、建构等活动形式，促进幼儿各方面的发展。

图为：孙雪飞老师在幼儿园进行幼小衔接讲座

　　为了做好小学、幼儿园、家庭三方的有效衔接，6月10日下午，我园特邀请安徽省首届“教坛新星”、从事教育工作22年的琥珀小学孙雪飞老师来园开展“幼小衔接”专题知识讲座。使家长们更加明确了幼小衔接的具体内容，家园携手，全方面切实做好大班幼儿的入学准备工作，多陪伴、多鼓励，为幼儿顺利进入小学打下坚实基础。幼儿园向家长重点介绍了幼小衔接方案和详细的活动内容，对家长近阶段需要重点关注的问题做了提示。

图为：家长在向孙雪飞老师提问

　　为了帮助幼儿熟悉小学、克服入小学的紧张情绪，激发他们入学的愿望，6月12日上午，大班开展了参观小学活动。幼儿近距离了解了小学的学习、生活环境，孩子们产生了一个又一个的问题：“这是什么？”“那是什么？他们的兴奋写在脸上，好奇挂在嘴上，小学在他们的心中又多了一份吸引力。活动中，幼儿还参观了小学生升旗仪式、观摩了小学生上课、做作业的情景，还和小学生进行了交谈。参观小学活动让幼儿真切、全面地了解了小学及小学生学习等情况，使幼儿在思想上、情感上作好了入学准备，激发了他们对小学的向往之情。

图为：参观小学

图为：参观小学上课

　　幼小衔接系列活动的开展，激发了幼儿成为一名小学生的积极情感，增强了家园合力，为幼儿向小学的顺利过渡打下了坚实的基础。

图为：体验小学上课方式