阳春四月，草长莺飞，在阳光灿烂的日子里，长沙师范学院附属第二幼儿园9个阳光男孩带着对农村孩子的爱，伴着对幼教事业的情，开启了2017年长沙市特级教师农村学前教育工作站送教活动的序幕。

　　为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，认真落实《长沙市乡村教师支持计划（2016-2020）实施细则》，2017年4月14日上午，由长沙市特级教师农村学前教育工作站、长沙县教育局主办，长沙师范学院附属第二幼儿园、长沙县江背镇特立中心幼儿园承办的“爱生活 亲艺术 乐锻炼”——《指南》指引下幼儿园健康及艺术活动的设计与组织课例研讨在长沙县江背镇特立中心幼儿园进行。长沙县教育局党委委员、教育局副局长肖洪波；长沙市特级教师农村学前教育工作站站长、长沙师范学院附属第二幼儿园园长、书记罗晓红；长沙县教育局政工人事科科长王铁牛 、副科长张勇；教育局成职教科科长章志勇、幼教专干潘科；长沙县学前教育协会会长易灿华莅临指导，长沙市特级教师农村学前教育工作站全体学员、长沙县公民办幼儿园教师、长沙师范学院附属第二幼儿园对口支援园教师共计200余人参加了此次活动。

　　本次送教活动由长沙市特级教师农村学前教育工作站的名师以及长沙师范学院附属第二幼儿园男教师团队精心设计与组织，重点围绕幼儿园健康及艺术领域活动，就集体教学的设计与组织开展了深入、激励地研讨，学员通过课例研讨、模仿学习、主题交流、专业引领等学习方式，对幼儿园健康及艺术领域活动的设计与组织有了更加清晰与专业的认识。课例观摩有新意、质量高，主题研讨有启发、可操作，专业引领有内涵、接地气，充分发挥了长沙市特级教师农村学前教育工作站的示范、引领、辐射作用，为推动长沙县农村学前教育教师队伍建设，促进城乡学前教育均衡发展做出了不可估量的贡献。

活动一：仪式

▼长沙县江背镇特立中心幼儿园园长卢云祥致欢迎词

▼罗晓红园长介绍此次送教活动的目的与安排

▼肖洪波副局长讲话

　　肖洪波局长高度肯定了长沙市特级教师农村学前教育工作站对促进长沙县学前教育均衡发展做出的突出贡献，赞扬工作站每一次教研活动的用心、细心与专业。肖局长提出现阶段幼儿园教师性别结构男女教师比例严重失衡，本次活动选择男教师团队为切入点，针对男教师教学的独特之处，对幼儿园教师队伍的建设与发展有着深远的意义。肖局长还表示：“教育没什么诀窍，老师需要拥有饱满的感情，要有为孩子健康发展的高尚情怀，希望在场的老师选择这个职业就要勇往直前的走下去，并在长沙市特级教师农村学前教育工作站的引领下个个都成为我们孩子心目中的名师！

活动二：自助式课例观摩

　　在长沙市特级教师农村学前教育工作站秘书、长沙师范学院附属第二幼儿园行政主任刘敏的引领下，学员们带着问题自选领域进行活动观摩。

【健康领域】

　　▼小班健康活动：小鸡运粮食（跨跳）

　　执教老师：长沙师范学院附属第二幼儿园保教主管 田  源

▼大班健康活动：小小消防员（助跑跨跳）

执教老师：长沙师范学院附属第二幼儿园教研组长 李  鹏

▼中班健康活动：勇敢的运动员（助跑跨跳）

执教老师：长沙师范学院附属第二幼儿园教师 王  浩 

【艺术领域】

▼大班音乐活动：大王叫我来巡山（韵律）

执教老师：长沙师范学院附属第二幼儿园教师廖晓伟/曹炎

▼大班美术活动：好玩的泥巴（手工）

执教老师：长沙师范学院附属第二幼儿园后勤主管 彭飞臣

▼大班美术活动：有趣的脸（绘画）

执教老师：长沙师范学院附属第二幼儿园教师  蔡煜坤

活动三：合作式课例观摩

　　长沙市特级教师农村学前教育工作站秘书、长沙师范学院附属第二幼儿园行政主任刘敏就《指南》指引下的幼儿园健康及艺术活动的设计与组织与教师们进行主题研讨。

活动四：诊断式专业引领

　　长沙市特级教师农村学前教育工作站站长、长沙师范学院附属第二幼儿园园长、书记罗晓红以平行参与研讨，间接进入的方式进行指导，最后就整体教研活动进行引领。罗园长指出：教研要做到小问题、深研讨，会务要重细节、求品质，学员们要把教研所学很好的运用到工作之中。   

　　罗晓红表示：这次活动特地选用9名专业扎实的男幼师来执教，通过健康与艺术两种类型送教活动，展现出男幼师不仅有阳刚、幽默诙谐的一面，还有温柔细心体贴的一面。从教育的角度来说，男教师的性别特征决定了他们的教学方式、接触幼儿的风格，和女教师有所差异，男女教师优势互补，可以促进幼儿个性全面和谐发展，也有利于幼师队伍素质的提高和幼儿教育事业的发展。

　　近年来随着幼儿教育的改革与发展，社会各界普遍认识到男幼师的重要性和不可替代性。俗话说得好，物以稀为贵，男幼师一直存在人员缺乏、不稳定等问题，这一群体也倍受媒体和社会的关注。据本刊记者了解到长沙师范学院附属第二幼儿园拥有一批结构合理、充满阳光朝气的男幼师团队，这批男幼师大多来自学前专业院校、也不乏来自其他专业的高材生。长沙师范学院附属第二幼儿园保教主管田源老师大学就读于某高校医学专业，自从毕业加入男幼师群体就被幼儿教育这片纯净的“土壤”所吸引，认识到所学的专业对幼儿健康教育与发展的重要性，喜欢上了男幼师这份职业。田老师认为，这份工作不仅给男幼师带来了诸多的快乐与成长，也鼓励着他和团队一如既往的坚守岗位，不断钻研。并希望有越来越多的专业人才加入到男幼师这个大队伍中来。

　　这是一次充满特别意义的送教活动，不仅为长沙县江背镇中心幼儿园教师送去了教育教学新理念，对长沙县区域教师的业务能力的提升起到了很好的帮扶作用，引领了男幼儿教师送教活动的“新潮流”。同时它也加强了城乡教师之间教育教学的交流，实现教师间的教学互助，有利于促进双方教师共同成长。