一名小学生激动地表示，“我妈妈每天都要看手机，有时我叫她十几次都不理我，我觉得她应该放下手机多听听我的想法。我希望，妈妈可以放下手机经常陪陪我。”

“别人家都有了二胎，我爸妈不用，因为他们的二胎是手机。我该怎么办？”近日，由广州市儿童活动中心主办的小主人论坛以“新媒体大家谈”为主题，邀请“羊城小主人”、家长和教育专家共聚一堂进行讨论，热议新媒体带给生活的利与弊。

昨日，在小主人论坛中，来自海联路小学、江南大道中小学、沙面小学、河沙小学、协和小学及培英实验小学的两百多名师生和家长们齐聚一堂，热议新媒体的话题。在现场，广州市培英实验小学的刘毅铮同学现场朗诵关于手机的诗，表达在新媒体发达的今天，父母成为“低头族”后孩子的困惑。

刘毅铮的朗诵引来不少小学生的共鸣。在主持人提出“你的父母也是低头族吗”的问题后，现场一半以上的“羊城小主人”都举起了手。

一名小学生激动地表示，“我妈妈每天都要看手机，有时我叫她十几次都不理我，我觉得她应该放下手机多听听我的想法。我希望，妈妈可以放下手机经常陪陪我。”

面对孩子“手机才是爸妈的 二胎 ”、“希望爸妈多陪我”的呼声。现场有家长无奈表示，“其实，下班之后，有时是因为工作上的事情，跟同事用手机进行交流。此外，因为孩子学习上的要求，现在很多补课信息都是通过手机发给我，要经常查看。还有孩子的知识方面，我可以通过手机搜索，找到相关信息再去教他。”

对此，广州市海联路小学江老师表示，“我认为，孩子们使用新媒体辅助自己成长，这是很重要的，也是老师帮助他们更好地完成学习的一个很重要的方式。孩子们可以运用新媒体和手机APP，多去实践。不过，这中间需要平衡和引导。”

父母如何引导孩子认识新媒体？广州市儿童活动中心副主任、教育专家彭桑子建议，“对于孩子来说，必须要从新媒体里得到消息的可靠性和真实性。如果自己无法分辨，可以请教父母和老师。而对于家长来说，小学生的好奇心非常强，无法分辨正反面，家长应帮助他们增强自律意识、责任意识和自我调试的能力。”