通过美工区创设作品让幼儿参与以低碳环保为主题的活动。低碳教育从娃娃抓起，意义深远。结合低碳环保教育组织美术活动，是幼儿园应以幼儿发展为本，在幼儿创意美工方面做了大胆的尝试。应充分挖掘生活环境中多种材料的教育价值，并将其巧妙地运用到美术教育活动中来。

教师们注重孩子多种能力的培养，让孩子做环境的主人，积极创设环境、条件，启发、引导孩子自己动手，教师们还可以借助废旧材料的二次使用过程，让孩子们发现许多废旧材料变成“艺术品”“宝贝”，并抛砖引玉对孩子们渗透“环境”意识。

在环境创设中，孩子们和老师一起合作，采用绘画、喷画、粘贴、剪纸、立体小制作、蜡染、国画等丰富艺术手段创作作品，这不仅能加深教师对孩子的理解，还能发展幼儿的审美能力和创造力，并从小树立他们的环保意识。