微课作品介绍：

一年一度的圣诞节临近，满大街的圣诞树、彩灯、圣诞老人激起无限的欢乐氛围。在幼儿园，老师也会带着孩子们过圣诞节，了解西方国家的传统节日，感受多元文化，体验圣诞的欢乐。

自己动手制作圣诞树，不仅让幼儿参与到装饰活动室，感受圣诞节的氛围中；还能让他们在制作过程中提高审美能力、造型能力及动手操作的水平，并且可以自由表现、自主创作。

在带领幼儿学习制作圣诞树过程中，教师先从欣赏入手，感受圣诞树的美，再通过观察圣诞树，发现圣诞树的特征，然后介绍具体制作材料，讲解制作方法，最后幼儿动手制作，教师点评。在活动延伸环节，教师引导幼儿观察更多的手工圣诞树，激发制作的兴趣，并在美工区提供相应材料给幼儿尝试制作。

《指南》中明确指出，给幼儿感受多元文化，圣诞节是西方传统文化的缩影，让幼儿参与到圣诞节环境布置中，可以对西方文化有更多的了解。

教学需求分析：

一、适用对象分析

《七彩圣诞树》这一节微课适用于幼儿园大班及小学低年级的学生，他们的手部小肌肉动作已发展得较好，能做一些精细小动作，对配色、造型、装饰有自己的认识和想法，能够通过观察和操作掌握圣诞树的具体制作方法。

二、学习内容分析

这节活动的主要学习内容有两点，1.制作圣诞树，2.装饰圣诞树。

其中的重点是制作圣诞树。在制作圣诞树的过程中，难点就是幼儿需要掌握在泡沫底托上用间隔排列的方法粘贴缎带，在粘贴的时候还要注意缎带间的距离，包含左右距离和上下距离，只有把距离控制好，才能把圣诞树的形状（锥形）展现出来。而在颜色搭配上，幼儿需要通过观察了解圣诞树有三种基本色，即绿色、红色、金色，三种色互相搭配，才能表现圣诞树的独特与美。不过教师在材料准备中给了暗示，只提供了这三种颜色的缎带，幼儿只需在操作中选择各种缎带的搭配及用量即可。

在装饰圣诞树的过程中，幼儿只要把教师提供的装饰材料按自己的意愿进行装点，就可以做出与众不同的圣诞树。

三、教学目标分析

本节课中主要完成以下几个教学目标：

1、通过图片欣赏、动作演示和分析讲解了解圣诞树的制作方法，学习自己制作圣诞树。

2、体验制作圣诞树的快乐，感受多元文化带来的美感，激发对美工创作的兴趣。

目标分析：

目标从知识技能的学习和情感态度培养两个方面展开。通过微课帮助幼儿了解基本粗浅的学科知识和技能。目标重点是学习间隔粘贴的方法，难点是粘贴时缎带间的距离把握。

教学过程设计：

一、出示各种圣诞树，和幼儿一起欣赏圣诞树的美。

师：小朋友们，快乐的圣诞节就要到了，看，到处都是美丽的圣诞树。

二、出示圣诞树范例，引导幼儿观察圣诞树特征。

师：圣诞树是什么样子呢？它是什么形状的？又是什么颜色的？树上还挂着什么呢？

三、了解制作圣诞树需要的各种材料。

师：你们想做圣诞树吗？做一棵圣诞树，需要哪些材料呢？

（红色缎带、绿色缎带、金色缎带、锥形泡沫底拖、毛根五角星、剪刀、彩色毛球、小亮片、双面胶）逐一出示讲解。

四、通过示范视频，学习制作和装饰圣诞树的具体方法。

1.首先拿出泡沫底托，在距离底部1.5厘米左右的高度贴一圈双面胶。

2.取一根缎带，在胶带二分之一处贴住缎带的一头，然后往上翻贴住另一头，用同样的方法把缎带贴一圈。注意每根缎带要靠紧，中间不留空隙。

3.再用双面胶在距离第一层缎带1.5厘米的地方贴一圈，用同样的的方法，换一种颜色缎带继续往上贴。

4.一层贴一种颜色，间隔排列。

5.最后，在锥形泡沫底拖的顶端，把缎带绕圈粘牢。

6.圣诞树做好了，就要装饰圣诞树了，先把毛根五角星插在圣诞树的顶端 ，然后把小亮片和毛球粘在段带上，尽量粘得密一些。

7.一棵美丽的七彩圣诞树就做好了。

（教师播放视频，引导幼儿观察制作过程，并欣赏作品）

五、幼儿动手尝试制作圣诞树，教师对品进行点评。

1、幼儿尝试制作圣诞树。

师：小朋友们也来试一试吧。

2、出示幼儿作品，进行点评。

师：小朋友们做的圣诞树做好了，漂亮极了！

六、播放更多种类的手工圣诞树，在欣赏的过程中进一步引发幼儿制作圣诞树的兴趣。

师：除了我们刚才做的圣诞树，老师还用其他材料做了圣诞树，好看吗？你们还想试试吗？

七、教师布置课后活动内容，引发幼儿进一步尝试的兴趣。

师：老师在美工区里准备了这些材料，（纽扣、不织布、毛根、彩纸、彩色纸条、彩色毛球等）小朋友们都可以去玩一玩，试一试，你也可以做出和大家不一样的圣诞树呢！

学习指导：

幼儿应具备一定的手工粘贴技能，对配色及装饰有一定经验，并且有一定的观察能力和从事美工活动常规习惯。

微课《七彩圣诞树》唐永芳.ppt