教案举例

活动目标

听辨周围的各种声音，能初步区别不同声音，了解其所表示的含义。

活动准备

多媒体课件、各种实物。

活动过程

一、说说自己听到的声音

1.听谜语，引起兴趣

重点提问：耳朵有什么用处？

2.听一听，猜一猜

（1）闹钟声：猜出后出示闹钟。学学闹钟声，闹钟闹，叫我们干什么？

（2）电话铃声：这是什么声音？你家的电话铃声是什么样的？你给谁打过电话？

（3）门铃声：这个声音听到过吗？听到铃声，你会怎么做？

（4）区角活动开始的音乐声：这声音熟悉吗？是哪里的声音？这声音告诉我们什么？

（5）马路上的声音（哨子声、喇叭声、警车、自行车的铃声交织在一起）：你们在哪儿听到过这些声音，还有哪些声音？

3.观看课件，验证结果

二、小结

在我们家、幼儿园、马路上有各种各样的声音，不同的声音代表不同的含义。