一、活动目标

1.能够正确说出图形的形状和颜色。

2.能够根据老师的要求正确找到相应颜色和形状的图形。

3.体验数学活动的乐趣，有同情心。

二、活动准备

1. 三角形、正方形、圆形宝宝若干。

2. 小动物头像的盒子。

三、活动过程

1.分别出示三种图形，让幼儿辨认形状和颜色。

师：小朋友大家上午好，今天老师要和小朋友一起做游戏，在游戏之前呢，老师请来了我的三个好朋友，猜一猜是谁呢？

师：这是谁呀？（出示三角形）我们大家和三角形宝宝打个招呼吧！三角形宝宝，你好！

师：你来看看它是什么颜色的呢？像太阳公公的颜色，是红色的！（依次出示正方形、圆形。）

2.讲述故事，幼儿根据要求选择图形。

师：在很久很久以前，有一个大森林，森林里住着许多小动物，它们快乐的生活在一起。可是有一天，突然刮起了一阵很大很大的风，把所有吃的东西都刮走了，小动物们只能饿肚子了，这时，天空中出现了一个天使，她告诉小动物说：“你们快去找小三班的小朋友吧，他们都是善良又能干的宝宝，他们一定有办法！”这不，小动物们都来了，你们看怎么办吧！

师：小鸡喜欢吃什么呢？可是虫子都被大风吹走了！小鸡说：那我就吃三角形吧！请小朋友们去到后面的图形宝宝里面找一个三角形吧！（强调一个）

师：小狗喜欢吃什么？可是骨头都被大风吹走了！小狗说：那我就吃正方形吧！请小朋友们去到后面的图形宝宝里面找一个正方形吧！（强调一个）

师：小羊喜欢吃什么？可是青草都被大风吹走了！小羊说：那我就吃圆形吧！请小朋友们去到后面的图形宝宝里面找一个圆形吧！（强调一个）

3.加深难度，图形和颜色双重要求。

师：小猫喜欢吃什么？可是小鱼都被大风吹走了！小猫说：那我就吃红色的三角形吧！请小朋友们去到后面的图形宝宝里面找一个红色的三角形吧！（强调一个）

师：依次提问幼儿小猴、小兔子并强调颜色和图形。视情况多次进行游戏，巩固幼儿的认识。

3.结束游戏。

 师：小动物们现在都吃饱了，它们好开心啊！现在我们一起送它们回家吧！