一、活动目标

1、能根据画面细节，在猜测和阅读中欣赏故事，理解故事内容。

2、积极关注故事发展，大胆想象，能用连贯的语言表达自己的想法。

3、感受小猫和小鱼间浓浓的爱，感受妈妈对自己的爱。

二、活动准备

PPT和背景音乐

三、活动过程

 1.观察扉页

今天老师给你们讲个故事，先来看看故事里都有谁？

小猫看着小鱼，你觉得小猫想干什么？

有不一样的意见吗？

2.出示故事名字

这个故事叫什么？亲爱的是什么意思？

那你知道谁和谁之间可以叫亲爱的？（音乐起）

你们以前一定说过，那我们一起说一说好不好？听清楚我说的是什么？

亲爱的小朋友，你们要怎么称呼我？（亲爱的老师）再好听一点好不好？

亲爱的宝宝，听清楚我说的是什么？亲爱的宝宝（亲爱的妈妈）

亲爱的小猫，（亲爱的小鱼）

那我们就来看一看他们之间的故事吧！

3.第1、2页

谁来说一说这两幅图？谁来完整说一说？

什么叫吻？谁吻过你？

小猫在喂小鱼吃什么？你想一想他会怎么喂它？（如果你是小猫你会怎么喂小鱼）为什么？

小猫对小鱼真细心啊，想一想小猫好像把小鱼当成了什么？

小猫像妈妈一样爱小鱼，照顾着小鱼，想一想你的妈妈是怎样爱你的？

4.第3页

在小猫的喂养下小鱼发生了什么变化？

长大的小鱼再也住不下小鱼缸，小猫会怎么做的？你是怎么知道的？

5.第4张

小猫是怎么做的？

6.第5张

小猫把小鱼放进大海之后小鱼是什么样的心情？

你从哪里看出来小鱼呆在大海里更快乐？为什么？呆在大海里有什么好处？

这个时候站在岸上的小猫它是怎样的心情？

7.第6张

小猫是怎么想念小鱼的？

没有了小鱼的陪伴，小猫多么伤心，那小猫为什么还要把小鱼放到大海呢？

小结：

小猫虽然很舍不得小鱼，但是他看到小鱼找到了自由和快乐，它情愿自己孤单。

小朋友你们每天来到幼儿园有没有想过妈妈会不会想念你们呢？那你们想念妈妈吗？

再见到妈妈你会跟妈妈说什么？

你们帮小猫想想有什么办法能让小鱼知道它在想它？

8.第7张

小猫是什么做的啊？小猫为什么把唯一的帽子给了小鱼呢？

小鱼会忘记小猫吗？

如果你是小鱼，你会回来吗？

9.第8张

小猫和小鱼这么长时间没见一定有很多话要说，他们会说什么呢？

小鱼在大海里这么快乐为什么还要回到小猫身边呢？

小结：原来爱是相互的，因为他们之间这份浓浓的爱让它们总是想念对方？

你觉得以后他们会怎么样呢？

10.完整欣赏故事。

听了这个故事，你有什么感受？

你觉得你像故事里的谁？那谁是你的小猫（或小鱼）呢？为什么？

如果你再见到妈妈，你会怎样做让妈妈知道你爱他？

11.请妈妈

亲爱的小鱼，我好爱你。

为了让你快点长大，我会拿面包喂你。

每天，我都会给你一个甜蜜的吻，

而且我保证，永远都不会忘记。

可是，总有一天，我亲爱的小鱼，

你会大得没法再呆在小小的鱼缸里。

 我会把你带到大海边，让你自由地离去。

你是那么地快活！可是亲爱的小鱼，我好想你……

 我会一整天在这儿等你，看你会不会游回来。

我会一整夜在这儿等你，看你会不会回到我的视线里。

我会把我唯一的帽子扔进大海里，

看你会不会把它带回来。

如果你带着它回到我这里，我将是怎样的惊喜！

你会成为我最爱的小船，和我一起去远航。

穿过河流和大海，来到长着青青棕榈树的小岛。

我们就住在那里，一直玩“接帽子”的游戏。

我明白你对我的爱，我给了你自由，你却还是愿意回到我这里。

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