设计意图：

中班幼儿对色彩较敏感，红色是他们最熟知的一种颜色。生活中幼儿所接触的红色物品都是具体形象的，他们对不同红色物品所蕴涵的不同意义及象征性意义的理解是有局限的。鞭炮、红包、灯笼、中国结等是幼儿生活中常见的，中班幼儿虽然说不出这些红色物品的象征性意义是什么，但其蕴涵“吉祥、喜庆”的意义他们能感觉到、体会到。所以，通过组织《有趣的红色》的教学活动，他们能知道红色在生活中的不同意义，从中初步理解红色象征吉祥、喜庆、热烈、中国等意义。

活动目标

1.知道红颜色的东西在生活中无处不在，初步体验红色所代表的意义。

2.引导幼儿用完整语言表达自己的感受。 

3.通过观察红色、品尝红色感知大自然的美好。

活动准备

1.教师特意穿上红衣服。          

2.收集红色物品图片若干张 ，泡沫板一块。让幼儿感受到红色在生活中无处不在的。

3.红色水果食物若干，果盘、牙签若干、餐巾纸一包。

4.PPT、 视频《红色的水果》,轻音乐.

活动过程

1.自我介绍：师生问好（我是盛老师，小朋友们好！）

2.导入活动：

（1）游戏:变魔术.(幼儿数:1、2、3，师说：变变变)师用魔法棒把爱心展板上的盖布挑下来。展示爱心展板。

幼儿:哇!大爱心!里面还有许多红色的小爱心.

教师:你们的礼物就藏在这些小爱心里面了.你喜欢哪个爱心?可以来打开看看里面是什么礼物!(请个别幼儿尝试找礼物.)

（2）同伴相互交流：找到红色礼物后与小朋友讲讲你的礼物是什么?它的用处是什么?

（3）提问：看老师今天穿的衣服是什么颜色的？（红色的）

小结：生活中的红色很多很多，红色象征着吉祥、喜庆、美好、平安、开心、所以生活中红色无处不在。

3.拓展知识：在大自然中还有哪些东西是红色的？你们想想看！（引导幼儿说出红色的水果）那么有哪些水果是红色的呢？（幼儿自由说说）

4.播放动画视频《红色的水果》，初步感知大自然的美好！

请幼儿说出这些水果的名称。（苹果、杨梅、樱桃、圣女果、草莓）帮助他们理解：一些水果红了就表示它们熟了，可以吃了。

5.品尝红色（幼儿看完视频，师问有没有想吃的感觉啊？想）

幼儿品尝红色水果，并说说水果里面的味道。（注意：品尝时要保持安静、要讲卫生，垃圾入篓）

 师生互动，分享红色水果。

小结：你们今天感受到了好多的红色，也品尝了红色水果里面的味道，开不开心？（开心）那我们以后就用红色来代表我们快乐的心情吧！

师打开PPT,展示图片（西瓜、梨子、葡萄、蓝莓等）告诉幼儿水果不是一种红色，还有好多种颜色。其实我们的大自然是五颜六色的。 

活动结束：现在和老师一起出去找一找大自然的红色吧！（跟着音乐走出教室）

活动反思：

开始用游戏《照图片》激发孩子的学习积极性，分别是1.鞭炮、红包、囍字、福字窗花和红灯笼。引导幼儿在看和倾听中感受红色带给人们的喜庆、热闹的感觉，使新年更加有气氛。2.国旗、中国结。接触这几个具有代表性的物品让幼儿更深地感受到中国的国旗是红色的，中国结也是红色的.而我们是中国人，我们爱祖国。3.视频中的红色水果（红苹果、杨梅、草莓、樱桃……）引导幼儿在观察中发现原来水果成熟后有的也是红色的。

红色，做为最常见的颜色之一，幼儿在多种活动中，理解它的意义，大胆表达自己的见解，此活动的准备有游戏，有静态的图片，有动态的视频，亲自品尝，幼儿多方位的体验，感受到颜色所带来的乐趣，整个活动流程顺畅，环节紧扣，重点突出，社会活动目标达成，体会红颜色所代表的意义，大胆地用完整的语句表达自己的发现和感受。但在教学过程中还存在一定的问题，请各位老师批评指教。 

有趣的红色.ppt