活动目标

1.理解故事内容，表达自己的感受。

2.理解妈妈对自己的那份爱。

活动准备

PPT

活动过程

一、 谈话导入，激发兴趣

你有弟弟妹妹或者哥哥姐姐？

你喜欢他吗？为什么？

二、自主阅读，了解故事

今天老师带来一本书，大家看看讲得是什么呢？

幼儿说说自己所理解的故事内容——一起去买东西的时候，小南好想和妈妈手牵手。小南最后是怎么做的呢？

三、 再次倾听，理解内容

买完东西回来，小南口渴了。 想让妈妈倒牛奶，可是发生了什么事？小南是怎么解决的。

小南想换睡衣，可她老是系不上扣子， 去找妈妈帮忙吧。可是发生了什么？

妈妈像往常一样给小南扎辫子了？为什么？

小南一个人去家门口的公园玩，在公园附近， 遇到了谁？怎么荡秋千的呢？

妈妈没有时间陪小南，小南学会了什么？（给自己倒牛奶、穿衣服、扎辫子……）

你觉得小南的妈妈生了小宝宝，小南开心吗？

妈妈爱不爱小南呢？从哪里可以看出来？

小南爱不爱小宝宝呢？

知道这个故事叫什么名字吗？（一点点儿）

总结：即使爸爸妈妈生了小宝宝，爸爸妈妈也是很爱你的，只是有时候妈妈很忙，照顾不到你，但是他们还是很爱你们的。你们在一点点地成长，要知道有一份爱是永远不变的，就是爸爸妈妈对你们的爱与关心。

四、 主题延伸，拓展经验

如果你有弟弟妹妹，你会怎么做呢？

总结：有了弟弟妹妹以后，自己的事情自己做，妈妈带弟弟妹妹很辛苦的时候，可以帮妈妈一些力所能及的事情，不能在后面捣乱，妈妈爱你的同时，你也要爱自己妈妈。

活动反思：

在这次的活动中，我是让孩子们通过自主阅读的方式来理解故事内容的。孩子们在自己阅读后，还是有不少的幼儿对故事有了一定的理解。通过这个故事，孩子们都很想家里有个弟弟妹妹。吴俊熙小朋友说：“老师，我家也有小宝宝，小宝宝有时候哭闹的时候，我还帮着妈妈抱小宝宝呢？”听到熙熙这么一说，家有二宝的孩子们也在说自己很能干。孩子们在这次的活动中，不仅知道爸爸妈妈是永远爱我们的，而且知道了自己已经长大了，要照顾好弟弟妹妹。