一、活动目标：

1.欣赏各种彩绘袋子，感受它们的色彩变化和图案特点。

2.用学过的图案自由装饰和彩绘袋子，体验彩绘活动的乐趣。

3.养成在色彩活动中良好的习惯和清洁整理能力。

二、活动准备：

颜料、笔、水、抹布、线描笔、水彩笔等。

三、活动过程：

1.导入：出示实物手提袋

朱老师今天带了一个手提袋，你们来看一看这是一个什么样的手提袋？

小朋友们还在哪里见过手提袋？你见过的手提袋是什么样的呢？

2.出示ppt，幼儿欣赏各种袋子。

朱老师这也有很多的手提袋，请小朋友们来欣赏一下。

你觉得哪一个手提袋最吸引你？为什么？（动物、线条、花和字母、对称图案、线描、爱心等。）

3.提出要求，介绍绘画材料，提出绘画要求，幼儿作画，教师巡回指导。

（1）告诉小朋友们一个好消息，今天朱老师想开一家卖手提袋的店，可是现在一个手提袋都没有，所以朱老师需要招募一些设计师，来帮我设计漂亮的手提袋，小朋友们想不想成为设计师呢？

（2）想要成为一名设计师，首先要自己设计出一个特别的袋子，你想设计一个什么样的袋子呢？幼儿说一说自己的想法。

（3）今天老师给小设计师们准备了很多材料，请小设计师们选择其中的一至两种材料来设计袋子。（水粉颜料、勾线笔、水彩笔、炫彩棒等。）

4.作品展示

现在朱老师的店要开张啦，如果你们是顾客，最想买哪个手提袋呢？为什么？

希望每位顾客在我们的店里都能买到自己最喜欢的手提袋！