设计思路

生活中有许多不起眼的小事，其中往往蕴涵着丰富的知识经验和教育功能。冲饮料，在幼儿生活中是在再寻常不过的，无论是逢年过节，还是用餐、待客，都离不开冲饮料。但幼儿看得多、喝得多，真正能有机会尝试冲饮料过程的却很少。

活动宗旨

在提供给幼儿一次实践操作的机会，既满足幼儿好模仿、爱动手的心理，又能在充分的活动中让幼儿去发现问题，积累经验。如：观察固体饮料的溶解过程，冲饮的正确方法等，都让幼儿在活动中主动学习，引起幼儿对日常生活中一些小现象的探索兴趣，激发幼儿的求知欲。

活动目标

1.通过幼儿冲饮料的操作实践活动，观察了解部分饮料的色、香、味等特点及溶解变化的过程。

2.培养幼儿的动手兴趣。

活动准备

1.果珍、奶粉、高乐高这三种可冲饮食品、搅拌工具（圆头吸管）、温水。

2.请家长在家中冲饮料时让幼儿观察。

活动过程

一、关于饮料的讨论

1.教师：夏天，当家里来了客人时我们拿什么给客人喝？

2.教师（出示一杯白开水）问：这是什么？你们喝过吗？（请幼儿品尝白开水后回答）什么味道？有没有喝过有味道的水呢？

二、回忆生活经验

1.你们喝过那些用水冲的饮料？是谁冲的？

2.谁会自己冲饮料？怎样冲饮料？

3.介绍今天老师准备的固体饮料。

三、幼儿冲饮品尝

1.幼儿自由选择冲饮（在现有经验基础上）。在冲饮过程中启发幼儿发现问题并鼓励其在实践中去探索。

2.提问：

(1)你的饮料是怎样冲的？（冲饮方法）

(2)你冲的饮料是什么颜色、气味、味道？（分开提问）

(3)杯底的固体饮料怎么不见了

(4)如果固体饮料融化不了怎么办？

(5)冲出的饮料太浓了或者太淡了怎么办？教师示范一种正确的冲饮方法。

3.幼儿再次冲饮请好朋友品尝。（建议换一种饮料冲饮）

四、讲故事

通过故事的形式让幼儿知道饮料喝得过多并不利于人体健康。而白开水比饮料有营养，更有利于身体健康，因此我们要多喝白开水，尽量少喝饮料。

五、活动延伸

延伸活动请家长配合，在家里来客人时，让孩子冲饮料给客人品尝。没有客人就请孩子冲饮料给家人品尝，以帮助幼儿巩固经验及有尝试冲其他品种饮料的机会。