活动目标

1.体验感知音乐作品中的休止，用动作表现来感知音乐的乐句。

2.喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐。

活动过程

一、引发兴趣

来了个朋友，名叫京京。他有一样令人羡慕的玩具，会是什么？

我把这个玩具已经画了下来，看看京京玩具是什么。猜到了就大声喊停哦。

二、欣赏故事

1.京京有一把黑黑亮亮的冲锋枪。走到哪儿京京都带着它，可神气啦。

2.明明在想什么？他会怎么说？

3.“京京把你的冲锋枪借给我玩玩吧？”

4.可京京还没来得及回答，明明就一把夺过了京京的冲锋枪，朝京京“乒——”一枪开了过去。这下可不得了了，京京听到枪声，就倒在地上，一动也不动了。明明这下可急坏啦，“哇——哇”大哭起来，“你怎么啦？”

5.孩子们，京京中枪了吗？真的被打中了吗？

6.于是两个好朋友玩起了冲锋枪的游戏。

三、共同游戏

1.玩冲锋枪游是要听音乐的。我们一起来听听这段音乐，听到了什么？

小结：我们都听到了开枪的声音。每次乒的一声就是开枪的时候。

2.那你听到一共开了几枪？

小结：没错，瞄准了再开枪。

3.你们会玩吗？我们和明明一起听着音乐来玩玩，我们开枪，明明躲。

小结：你们听着音乐，开枪开得很准。明明听着音乐，躲也躲得很快。

4.那这次明明打，你们来躲，行不行？想想你们可以怎么躲？

小结：你们真厉害，又会开枪，又会躲。

5.听着音乐玩都没问题，可音乐是会变的，听听这个音乐哪里不同了？

6.音乐的速度快乐，还能找准开枪的时间吗？还会很快躲好吗？

7.这段音乐又有什么变化？没有枪声还能玩吗？