活动目标

1、理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话。

2、感受帮助别人的快乐情感。

活动准备

1、PPT图片

2、草地，荷叶伞，动物头饰

一、PPT导入讲故事

1、师：宝宝们，这是哪里呀？（PPT草地先给幼儿看）

幼：草地

师：草地上有一只小动物玩的可开心了，是谁呢？

幼：猜测

师：可能会是，也有可能，那他到底是谁呢？（PPT小白兔蹦蹦跳跳出来）

2、（PPT小白兔一会看花，一会摘蘑菇）小白兔玩呀玩，突然下雨了（雨滴音效插入）

师：宝宝们，发生了什么事呀？

幼：下雨了

师：下雨了，小白兔身上都被淋湿了，这可怎么办呀？

幼：穿雨衣，打伞

师：你们的想法真不错，那我们来看看小白兔想了什么好办法？（出示小兔子摘荷叶的PPT）

师：小白兔急忙摘下了一片大荷叶，顶在头上，当做伞，这下可淋不到雨了！小白兔走呀走，它遇到了谁？（PPT小鸡在草地上被雨淋）

师：小白兔看见小鸡被雨淋着叽叽直叫，小白兔会对小鸡说什么呢？

幼：快到伞下躲躲雨吧。

师：你真懂事！你知道帮助别人真好！你真有爱心！

师：那我们来听听小白兔是怎么说的。（PPT草地上小白兔、小鸡，插入声音“小鸡，小鸡快到荷叶伞下躲躲雨拔！”）

师：小白兔是怎么说的呀？（边做动作，边说：兔耳朵竖起来，招手，顶荷叶伞）

（ＰＰＴ小鸡走到荷叶伞下，边走边说：谢谢你，小白兔）

师：小鸡真有礼貌，它跟小兔说了什么？

幼：谢谢你，小兔子。

（ＰＰＴ小兔和小鸡一起撑着荷叶伞走）师：说着，就钻到叶子底下，一起顶着荷叶伞往前走。走呀走，停住。

（ＰＰＴ草地上先插入猫的声音）宝宝们谁在叫呀？（ＰＰＴ一点小猫出来在雨中淋雨）

师：这时候，小兔和小鸡看到了小猫被雨淋，雨越下越大，小白兔和小猫会对小猫说什么？

幼：小猫，小猫，快到我们的荷叶伞下躲躲雨吧！

师：小猫会很有礼貌的和小兔。小鸡说什么？

师：大荷叶下现在有几个好朋友了？

师：小结：是的，３个好朋友紧紧地靠在一起，一点雨都淋不到了。不一会儿，雨停了，太阳出来了。（ＰＰＴ雨停了，太阳出来了，三个好朋友一起做游戏，玩的真高兴。）

二：完整讲述故事

三：表演故事

直接出示头饰

师：变变变，变出了谁呀？（小兔，小鸡，小猫）

师：宝宝们，你们想变成谁？（邀请一个幼儿先说说，到前面来戴上头饰，起到示范作用）

师：宝宝们，看它变成了谁？请你们到前面来拿一个你想变成的小动物头饰，戴在头上。

师：让我来找找，小白兔在哪里？（蹦蹦跳跳）

小鸡们在哪里？（叽叽叫）

小猫们在哪里？（喵喵叫）
师：我是谁呀？（戴兔子头饰）你知道我的草地在哪里呀？谁帮小兔找一找？为什么会在这里呀？（哎呦，你的小眼睛真亮）那小鸡在哪里玩？那这里是谁玩？

师：小兔在草地上摘蘑菇，看花。（雨声插入）先看到了谁在叫呀？小鸡们被淋湿了，小兔赶紧说：“小鸡，小鸡，快到我的荷叶伞下躲躲雨吧。”

顶着大荷叶伞走呀走，听，谁在叫？（喵喵）小鸡小兔一起喊（下雨声太大了，小猫听不见，我们一起大声喊它们）

好朋友们紧紧依靠在一起，一点雨都淋不到，宝宝们，雨停了，太阳出来了，我们一起在草地上做游戏吧！（播放音乐）

下雨了ppt.ppt