活动目标

1.通过观察，操作等活动过程，初步理解“对称” 的概念，会判断生活中物体、物品的对称。

2.充分感受生活中的对称美，激发学习数学的兴趣。

3.培养孩子发现问题、探索问题和解决问题的能力。