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大班语言—《一封图画信》

    活动目标

 

    1.理解故事内容,体验并感受作品的神秘与有趣。

    2.猜想图画信的内容,想象木盆的多种用途。

    3.学习用“可能是……也可能是……”的句式表述自己的看法。