昨天和许多家长在幼教三六五平台聆听了专家“阅读，改变孩子的一生”的直播，感受很深刻，下面就我的几点心得跟大家分享。

第一，家长做好榜样，贵在坚持，知识的积累是一个量变到质变的过程，因此我们需要坚持与孩子一起阅读，让孩子把阅读当吃饭睡觉一样，成为我们生命中每天一定要做的事情。

记得女儿在很小的时候，我就有意识的培养她听书看书的习惯，书中精彩的故事慢慢的吸引她，渐渐地主动看绘本，看到自己喜欢的图片，自己编故事给我听，孩子总是三分钟的热度，经常看不到几分钟，就跑去玩别的，或者走马观花，这种时候就需要家长们多一份坚持，多一份耐心同时提升讲故事的趣味性了。经常她专心的时候多让她看，让她说，让她听我读，如果兴致不高时，经常我会扮演故事里的角色，做一些互动，提高孩子的兴趣，切忌勉强孩子，让孩子觉得阅读是一种任务，一种负担，养成一个自然而然的固定时间的亲子阅读时光，对自己说，要坚持，坚持你能看到孩子给你惊喜。

第二，读书的时候，要挑吻合孩子年龄的书

孩子在阅读适合他年龄的书后，会增加他阅读的兴趣，相反孩子读不到适合自己的书，看书的热情就有可能随之下降。女儿在一段时间里，表现出不怎么喜欢看书，后来我向朋友了解她孩子读书的情况，才知道我们那段日子选的书有点偏成人化，因此她看不懂，理解不了，兴趣就大大没有了，当时我及时调整，又重新帮助女儿找回阅读的热情。

第三，适当的引导，学以致用

和孩子一起阅读的目的，不只是为了了解故事内容，更多的是拓展孩子的视野，能够学其之长，将其好的一面变为孩子自己的，所以不要为读书而读书。在阅读中要经常给孩子提问题，引导他思考。比如在读培养生活习惯的书，我会问如果你遇到同样的情况要怎么处理，通常孩子都能自然而然地告诉我们，比我们直接跟他讲道理，孩子更能接受，书中的人物榜样会潜移默化的影响他。

第四，阅读要读出声，而不是默读看书

看书和读书的效果不一样，书读出声会增强语感，更会在大声朗诵中体会出词句的丰富感情。孩子还比较小，我经常鼓励她我读完一遍她也更读一遍，有一些童谣，我们会经常让他表演，给她录视频，给她发朋友圈，鼓励她，慢慢地她觉得很有趣，表达能力就慢慢地提高了，一些书面用语也渐渐多了。

亲子阅读不仅仅书本伴随着孩子一天天健康成长，同时在阅读的过程中，我和孩子共同经历着书里的喜怒哀乐，同样的心情让我和孩子跟亲密，也使我和孩子成了无话不谈的好朋友。