春天，我们相约，杨树下，滑梯旁，菜园边，
在这里，我们认识了春天，
在这里我们学会用自己的语言描述春天，
在这里我们发现发芽的小草，
我们一起呵护它照顾它。
夏天我们相约，
雨后的操场，藤萝架下，
一起踩水，任水花四溅，留下灿烂的笑脸。
一起看蚂蚁，找寻蚂蚁的洞穴。
一起给我们的蔬菜浇水，一起架起豇豆架。
多少次嬉水池边，
我们湿了衣裤，乐了心田。
秋天我们相约，杨树下，
一起捡落叶，一起玩树叶雨，一起创作树叶画，
在那里我们知道了一叶飘落天下秋。
冬天我们相约，
雪地里，堆雪人，打雪仗。
手捧雪花放在屋子里，
一起等待雪花神奇的变化。
这就是我们一起的生活，我们相约一起学习，一起探索，一起成长，一起歌唱。我愿意看小背心在孩子的手中穿上因为这是他们的成长；我愿意看到蝴蝶结在他们五岁的手指下独立完成，因为这是成长，所谓的成就感由此而来。也许作为成人我们会有些许的着急，但是我愿意静静地坐下来看你慢慢成长，孩子你慢慢来，我在等你。还记得从大班调到小班的我，面对初到幼儿园的孩子们，天真烂漫的笑脸下更多的是我们的耐心。老师我不会涂色，没关系像这样一笔挨着一笔涂别着急，慢慢来；老师我不会擦嘴，没关系像这样擦一下折一下，慢慢来；老师，我不敢大便，我怕，没关系像这样把裤子脱掉，慢慢蹲下来，老师在这里陪着你，你慢慢来；我们相约没有催促，孩子你慢慢来。夏天来了，孩子们睡觉都要换上小背心，有那么一个孩子不会脱衣服，帮他脱下来后马上就会说，老师这个怎么穿？对啊背心怎么穿呢？我们来看看他有三个洞中间这个是头的洞洞你需要把头钻过这个洞，之后两边的洞分别要你的两只小手钻过去，这样你就穿完了，刚开始他还是不会穿，每次都把头穿到袖子那里，然后说道老师帮帮我，渐渐的他准确钻过之后，他又出现了胳膊方向钻反了，常常把自己绑起来，直到后来他慢慢的，慢慢的学会穿小背心，并对我说老师我会自己穿，我自己来。这就是我与你相约孩子你慢慢来，慢慢的看小背心在你四岁的手指下听从你的安排，慢慢的看你获得成就感，我感慨这就是我要守护着的童年，童年会有失败，会有困难但是我要做的就是帮助你遇到失败不气馁，勇敢的克服困难。守护童年我与你相约孩子，我愿等你慢慢来。
每年六月的毕业季永远都是我们最难忘的日子，最伤心的日子，因为我们面临着离别，离别带来的伤感后留下的就是无限的思念与祝福。孩子们即将远行，离开我们，展翅飞翔。看着那一张张照片流过，让我感慨日子像指间的细沙，在不经意间悄然滑落，在八月孩子们陆续离开，每天我们至少送走一个孩子，以前的我被老师目送前行，而如今我站在老师的舞台目送着一群群孩子像雄鹰一样飞驰。有那么一群孩子让我至今难忘，楚妤这个情感丰富的孩子，在离开那天，她在卫生间抱着我说，梁老师，我不想走，我爱建设部幼儿园，我爱大五班，我爱大五班的每一位小朋友和老师，我的朋友，老师都在这里，我不愿意离开。伴随着她的眼泪留下，我的心也酸了。孩子我何曾想对你放手，我多想留住你，时间啊，你可不可以过的慢一点，再慢一点。可是船的命运在于漂泊，帆的命运在于追风逐浪，她的青春才刚开始，于是我抱着她说：每个人都要面临离别，每一次的离别意味着你要长大，在离别后你要努力成长，相遇时向我们展现最好的你自己。在接下来的晚间活动时他与伙伴们相拥而泣，抱着老师不舍离别，我落下了眼泪，眼泛泪光的我们目送他渐行渐远。看着我的孩子们一个个走了，留下空旷的教室于我，下班坐在这间教室里，满满的都是他们的回忆，哥哥弟弟班级里最可爱的双胞胎是坐这里，朱墨你不可以再挑食了，斯羽快去小便去，大水你又吃身上了，可馨嘴里嚼完再站起来…原本热闹的卫生间也没有熟悉的身影声音了，再也没有吵闹，再也不用去催促小便洗手快点要上课了。整个大五班安静地仿佛能听见羽毛落地声音，仿佛能听见自己的呼吸声音，寂静的是那么让人害怕，那么的让人怀念，更那么的让人憧憬。我的孩子们我憧憬于你们在的生活，每天不止一次，我想大声地说出来使自己与你们晓得，可惜当你们懂得我的时候，你们将不复存在，这是何等的悲哀。孩子你是我在这世间就没有逢到向你们那样出示肺肝相示的人，世间人群的结合永远没有像你们那样的彻底的真实而纯洁。是你们的盼望给了我激情，是你们的仰慕给了我信心，是你们的怀念让我们相约，相约在这里等你。我在这里等你，守护着属于你的那份童年，当你想起我时，请你回头望一望，挥一下手，我会更加自信无悔的说我无愧于选择。
我愿化成水守护你，与你相约，你高，我便退去， 决不淹没你的优点；我愿化成水守护你，与你相约，你低，我便涌来， 决不暴露你的缺陷；我愿化成水守护你，与你相约，你动，我便随行， 决不撇下你的孤单；我愿化成水守护你，与你相约，你静，我便长守， 决不打扰你的安宁；我愿化成水守护你，与你相约，你冷，我便凝固， 决不漠视你的寒冷；我愿化成水守护你，与你相约，你热，我便沸腾， 决不妨碍你的热情。上善若水,做师若水,守护童年，相约现在与未来。
