来源：江苏省扬州市翰林英杰幼儿园 浏览量：158 发布时间：2018-03-12 11:21:25
亲子活动目标
金秋十月,举国同庆,为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与指南》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈生日，感受节日的氛围，发挥亲子活动的教育潜力，为此我们根据本班的幼儿年龄特点和发展水平，开展了丰富多彩的"爱国日"亲子活动。
1.知道自己是中国人，了解祖国妈妈的生日，通过活动能对祖国的名胜和特产增加了解。
2.通过亲子游戏分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，促进亲子的互动性，提高合作意识。
3.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。增进幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
亲子活动实施方案
活动主题：中班爱国日主题活动——欢度国庆，童心飞扬
活动对象：幼儿、幼儿家长
活动准备：向家长宣传爱国日活动、布置爱国日主题墙及环境创设、国歌国旗、亲子走秀音乐、民族服装、场景布置及各种问答题
活动形式：在一个小时内，以亲子竞赛抢答及走秀的形式，我们将于活动时进行积分，活动结束进行评奖、颁奖。
活动内容：
（一）观看视频，了解中华民族特色
通过视频的观看，感受祖国妈妈的魅力与伟大！了解中国的大好河山及传统风俗、美食文化等，激发幼儿的爱国情怀。
（二）认识国旗
知道国庆的组成及由来，了解五颗星星的含义。国旗是一个国家的象征，代表着一个国家的形象。都知道我们国家的国旗是五星红旗，但国国旗的由来说起来很多人都不知道，为什么是五星红旗很多人都不知道，也不知道为什么是五颗星，颜色为什么是红色的。下面我们一起来揭密中国国旗的由来。（1949年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级.旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种.五颗五角星互相联缀、疏密相间,象征中国人民大团结.每颗小星各有一个尖角正对大星中心点,表示了人民对党的向心之意.）
（三）分队及规则
1、分成两队：蓝队和紫队
2、介绍规则：在比赛时，小朋友要听清楚要求回答问题，以抢答的模式进行回答，可以请粑粑麻麻帮助，小朋友举起小红旗，谁就可以先回答，回答时声音要响亮，你答对了就能获得一一个齐瓦迪贴纸，最后看看我们看看哪一队积得的奇瓦迪多谁就获胜。最后将进行颁奖哦，希望大家能赛出好成绩。
（四）竞赛活动。
抢答题，当老师提出问题后，由宝宝负责举小国旗，看哪队的宝宝先举牌就由哪队的队员来回答。(回答正确的一个奇瓦迪）
第一组题目：
1、中国的地图象什么?(公鸡)
2、中国的第一大岛：台湾岛
3、中国的国旗是什么?(五星红旗)
第二组题目：
1、我国第一大河是哪条?(长江)
2、我国国旗的名称是什么?(五星红旗)
3、五星红旗有五颗星星，几颗大星星?几颗小星星?
第三组题目：
1、中国最大的城市广场：天安门广场
2、中国的首都在哪里?(北京)
3、上海世博会何时举办?2010.5.1——10.31
第四组题目：
1、中国最大的城市：上海市
2、我们是哪个民族的人?汉族
3、世博会的全称是什么?世界博览会
第五组题目：
1、中国一共有多少个民族?56个
2、中国平均海拔最高的山脉：喜马拉雅山脉
3、世界上最长的城墙(万里长城)
第六组题目：
1、扬州的市花是什么？琼花
2、扬州土特产有什么？绿叶牌牛皮糖、三和四美酱菜、富春包子、扬州炒饭、扬州三把刀、扬州玉器、扬州剪纸、扬州漆器
3、我国的国宝是什么动物？（熊猫）
（教师小结幼儿比赛情况鼓励他们加油）
（五）学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。请幼儿全体起立，奏国歌。
（六）民族服装秀
幼儿与家长一起跟随音乐走秀展示名族服装，享受亲子时光。
[过程实录]：在这一环节出现这样一幕，随着音乐的播放，幼儿一个接一个进行着走秀展示，摆出各种好看的姿势，宝贝们都很大胆自信，家长们也很开心，结果到了一一小朋友这里，却见他哭了，他并没有主动跟随音乐走秀，而是将头埋进了妈妈怀里，貌似不愿意参与进来。这时他的妈妈在一旁安慰开导起他来。有的孩子可能由于性格的原因，遇到很多人的时候会表现的害羞胆怯，不那么的大胆自信，这其实也跟家庭教育有关，当孩子有情绪问题时，家长如何更好的去引导孩子呢。
（七）颁奖环节：对获胜的一队进行颁奖以资鼓励！
亲子活动实施过程与效果
（一）参加本次活动的幼儿总数：16人，幼儿园教师总数：3人，幼儿家长总数：16人。
（二）亲子互动平台参与情况
在此次亲子活动开展前，我们在亲子互动平台上发出来邀请函，邀请各位宝贝的家长们能够抽空参与到此次的亲子活动中来，家长们看到邀请后也积极的回应并作出相应的回复，会按时出席活动。
（三）简述活动时间、活动规模、活动开展情况、活动影响力
活动时间：2017年9月29日 下午3：00
活动规模：活动是在本班教室举行的，由本班的幼儿与家长共同参与，事先进行教室的环境布置与国庆节相关，场地的布置：红毯的铺设、桌椅的摆放、所需用具的准备，将16位幼儿分成两队，8位为一队，家长与幼儿一一对应。
活动开展情况：为了让幼儿了解爱国精神的丰富内容，感受中华民族精神的伟大力量，增强中华民族自尊心、自信心和自豪感。组织开展“欢度国庆，童心飞扬”爱国日主题系列亲子活动。本次活动有六大环节，一是观看视频，感受祖国妈妈的魅力与伟大！了解中国的大好河山及传统风俗、美食文化等，激发幼儿的爱国情怀。二是认识国旗，知道国庆的组成及由来，了解五颗星星的含义。国旗是一个国家的
象征，代表着一个国家的形象。三是参与有关祖国常识的竞赛抢答活动。四是集体
唱国歌，感受爱国的情绪。五是亲子走秀，幼儿与家长一起跟随音乐走秀展示名族服装，享受亲子时光。六是颁奖环节，对获胜的一队进行颁奖以资鼓励，让幼儿感受胜利的喜悦。整个活动过程各个环节衔接自然，促进了亲子间的互动，增进了亲子感情，很好的实现了活动目标，通过这次亲子活动，激发了幼儿的的民族自豪感和爱国主义热情，促使他们在日常生活和学习中，自觉践行社会主义核心价值观，全面健康的成长。
活动影响力：本次的爱国日亲子活动，教孩子们认国旗、学习国旗知识、了解国旗历史，教育孩子们要更加热爱国旗、更加热爱祖国，还组织孩子唱国歌，通过一系列活动的开展，进一步激发了孩子热爱祖国，感受幸福生活的来之不易，为孩子们健康成长起到了积极促进作用。少年兴则国兴，小年强则国强。同时也增强了家长们的爱国情怀，感受祖国母亲的伟大，身为一名中国人的自豪感。要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
亲子互动环节，抢答活动的开展让幼儿有了竞赛的意识，最终的颁奖环节出现这样一种情况：个别好强的孩子对奖项非常在意。没有获胜只得到鼓励奖的那队里的萱萱小朋友表现得并不是很开心，没有获胜没得到奖品就生气了，不论妈妈当时如何安慰，都没管用，活动结束后，在教师的帮助安慰鼓励下，萱萱才理解，这才开心起来。其实比赛是公正的，不可能大家都是第一，在人生的道路上可能要经历很多类似这样的情况。每位幼儿都有自己的长处，失败一次，下次再来。只要对孩子表示肯定的态度——萱萱得了鼓励奖，也是最棒的。这就要求教育幼儿在平时的正确看待比赛结果，注意孩子的情绪变化。
在亲子走秀环节，随着音乐的播放，幼儿一个接一个进行着走秀展示，摆出各种好看的姿势，宝贝们都很大胆自信，家长们也很开心，结果到了一一小朋友这里，却见他哭了，他并没有主动跟随音乐走秀，而是将头埋进了妈妈怀里，貌似不愿意参与进来。这时他的妈妈在一旁安慰开导起他来。有的孩子可能由于性格的原因，遇到很多人的时候会表现的害羞胆怯，不那么的大胆自信，这其实也跟家庭教育有关，当孩子有情绪问题时，家长应该更好的去引导孩子。
亲子活动反思
本次开展的爱国日亲子活动共有六大环节，一是观看视频，感受祖国妈妈的魅力与伟大！了解中国的大好河山及传统风俗、美食文化等，激发幼儿的爱国情怀。二是认识国旗，知道国庆的组成及由来，了解五颗星星的含义。国旗是一个国家的象征，代表着一个国家的形象。三是参与有关祖国常识的竞赛抢答活动。四是集体唱国歌，感受爱国的情绪。五是亲子走秀，幼儿与家长一起跟随音乐走秀展示名族服装，享受亲子时光。六是颁奖环节，对获胜的一队进行颁奖以资鼓励，让幼儿感受胜利的喜悦。整个活动过程各个环节衔接自然，促进了亲子间的互动，增进了亲子感情，很好的实现了活动目标，通过这次亲子活动，激发了幼儿的的民族自豪感和爱国主义热情，促使他们在日常生活和学习中，自觉践行社会主义核心价值观，全面健康的成长。为了让幼儿对祖国大好河山更好的了解，制作了视频方便幼儿直观了解，同时在竞赛抢答环节设计了许多有关祖国常识的问题，更是让他们对各种问题有了极大的兴趣。通过对国旗的认识，孩子们兴趣非常的高，各个勇于发言，表达自己对国旗的认识，为自己身为中国人拥有五星红旗而感到骄傲和自豪。通过亲子走秀环节，让幼儿穿有关各名族的服装跟随音乐进行走秀，体验亲子互动的乐趣。爱国情感的体验应该从幼儿期就开始，“欢度国庆，童心飞扬”这一主题是一个很好的载体，让孩子们在各个活动环节进行中了解中国的民俗风情、风景名胜，萌发热爱祖国的情感，建立民族自尊心。
在本次亲子活动中，家长的参与度也非常高，很积极的与孩子互动，但在活动中也出现了这样的情况，随着音乐的播放，幼儿一个接一个进行着走秀展示，摆出各种好看的姿势，宝贝们都很大胆自信，家长们也很开心，结果到了一一小朋友这里，却见他哭了，他并没有主动跟随音乐走秀，而是将头埋进了妈妈怀里，貌似不愿意参与进来。这时他的妈妈在一旁安慰开导起他来。有的孩子可能由于性格的原因，遇到很多人的时候会表现的害羞胆怯，不那么的大胆自信，这其实也跟家庭教育有关，当孩子有情绪问题时，家长如何更好的去引导孩子呢。
本次活动利用了一个非常适合的时机和机会，在国庆节来临之际，通过爱国日这个亲子活动的开展，培养幼儿爱祖国的情感，同时也促进了亲子间的互动，增进了亲子感情，整个活动过程各个环节衔接自然，很好的实现了活动目标，这样的活动很有意义，利用每一个教育的契机，适当地加以引导，可达到了很好的教育效果。但幼儿对内容丰富、含义深刻、较为抽象的“祖国”这一概念是难以全部理解的。为此，应从幼儿周围生活能接触到的、具体的、易于理解的事情着手。培养幼儿热爱祖国的情感，常常是从热爱亲人、热爱周围生活中逐步产生和发展的。所以我们在开展这一主题活动的时候不能远离幼儿现实，要从他们的身边挖掘素材，在他们有生活经验的基础上开展各项活动。
亲子活动创新点
在整个爱国日亲子活动的开展过程中，在竞赛抢答环节随着音乐的播放，幼儿一个接一个进行着走秀展示，摆出各种好看的姿势，宝贝们都很大胆自信，家长们也很开心，结果到了一一明明小朋友这里，却见他哭了，他并没有主动跟随音乐走秀，而是将头埋进了妈妈怀里，貌似不愿意参与进来。这时他的妈妈在一旁安慰开导起他来。活动结束后，在教师的帮助安慰鼓励下，明明变得更加自信起来。我们希望通过亲子活动，引导家长积极正确地教育孩子，给予孩子更多的正能量。
