来源：天津市南开区第一幼儿园 浏览量：148 发布时间：2018-03-12 09:18:18
活动目标：
1．通过观察，让幼儿认识更多的树叶名称、颜色、形状等。
2．走进大自然，增进幼儿保护环境，热爱大自然的积极情感。
3．体验和家长一起参与亲子活动的乐趣，增进亲子之间的感情。
活动主题：以落叶为主题的系列亲子手工制作活动
活动过程及效果评价：
故事的开始——一次捡落叶带来的触动
树叶，是孩子们生活中比较熟悉的物体，它千姿百态，形状各异。秋日里的落叶随风飘落到地上，也给孩子们带来了无限的畅想。“老师，我好喜欢大大的叶子，我觉得它像大船！”“老师，我觉得这些细长的小叶子能组成一把漂亮的扇子！”“老师，我捡到的这红红的落叶跟我去香山看到的大树叶一样！”……孩子们兴奋地跟我诉说着自己的发现，户外的院子里也因为宝贝们都在捡落叶而变得格外热闹。我想，既然孩子们都对落叶这么感兴趣，何不尊重他们的想法，让他们对落叶来一次亲密接触！于是，我让他们带着自己搜集的落叶回到班里，继续倾听他们的发现。通过孩子们的表述，我发现他们会把落叶的外形与生活中的一些熟悉的事物联系到一起。于是我发出疑问，“谁能验证你的想法呢？怎么让我们大家都明白你说的落叶像什么？”引导孩子探索实现自己想法的途径。有的孩子提议可以把落叶在桌上拼摆出自己所说的造型。作为老师的我又随机提出，“如果我想保留你们说的这些落叶拼摆造型怎么办？”孩子们又互相讨论起来，但是没有人提出好办法。正在孩子们苦于思考想不出办法时，我在电脑一体机的屏幕上随机搜索到很多漂亮的树叶粘贴画作品。孩子们被眼前的这些美图惊呆了，随后“我也想用树叶作画！”这样的声音在活动室响起。“可是这么漂亮的树叶画，做起来很难吧？”“我可能做不出这样的粘贴画！”“我想回家跟妈妈一起来做，我妈妈一定能帮我！”“对呀，我们可以回家和爸爸妈妈一起来做，做出来的一定漂亮！”孩子们自发议论着。我肯定了宝贝们的想法，并继续鼓励孩子们来实施下一步的计划，说“如果让家长来帮忙，那我们怎么来邀请他们参加我们的活动呢？”我的又一发问引起了孩子们新一轮的讨论，通过讨论，最后大家决定一起来做一份图文并茂的邀请信，老师把做好的信拍照发到班级微信群让家长来看。于是，我们的落叶畅想故事继续下去——
故事的经过——畅想无限，惊喜连连
在孩子们的提议下，我们共同制作了一大张邀请信，充分表达了孩子们想跟家长一起去采集漂亮落叶并共同制作粘贴画的心愿。在邀请信上，孩子们不仅用自己在院子里捡到的落叶替代文字张贴在信上，更创意地用大小相似的叶子给这封信做了个边框呢！当家长们看到这封图文并茂的邀请信都非常激动，纷纷在微信群里表示会支持孩子们的提议，利用周末时间制作树叶粘贴画。随后，我们陆续在群里看到家长们互通有无地摸索制作方法，连平日工作繁忙的爸爸们这次也积极参与到树叶粘贴画的制作过程中。我们也惊喜地看到一些精美的亲子树叶粘贴画的诞生。当孩子们带着精心制作好的树叶粘贴画回到幼儿园，他们的脸上都洋溢着成功的喜悦。每个孩子都亲自向大家介绍自己的树叶粘贴画作品内容，连平日不爱说话的性格内向的几个孩子这次也能大胆介绍自己的作品了！为了保存好这难得的亲子美工作品，我们将大家制作的粘贴画塑封压膜布置到班级展板上，供其他班级的老师和小朋友欣赏。于此同时，家长的参与积极性继续升温，一位从事美术行业的家长提议既然孩子们这么喜欢秋天的落叶，可以尝试用落叶主题的作品来装饰环境。于是，我们又派生了落叶粘贴画的吊饰制作活动。在这位家长的启发下，我们又大胆让孩子们尝试了落叶彩绘、落叶线条画、落叶刮画、落叶轻黏土、落叶扭扭棒等不同形式的亲子美工制作。落叶主题的系列亲子活动不仅增进了亲子情感，更丰富了孩子们的艺术想象力和创造力。家长和孩子在拼一拼、剪一剪、贴一贴、画一画的过程中成功完成了每一次的艺术畅想，也带给我们不断的惊喜。当家长们手拿自己亲手制作的一个个妙趣横生的落叶作品来装饰班级环境时，她们的喜悦感也溢于言表了。幼儿园班中的落叶美工作品成了记录亲子情感的见证。有了这些亲子作品，班级的环境也显得更温馨更温情了。
故事的延续——让爱恒温，让情更浓
此次落叶美工系列活动的开展得到了平行班级和领导老师的肯定，这种以亲子活动为载体，共同参与幼儿园环境创设的形式充分体现了家园合力教育，更彰显了家长参与幼儿园活动的主动性。小小落叶，浓浓情。每每班里的孩子来园，都会时不时驻足看看自己的落叶作品，家的温馨无形中给孩子们无穷的安全感。孩子们也变得更加爱惜班级的环境，更加喜欢来幼儿园了！
故事的评价——抓“趣”燃“情”
在教育幼儿的过程中，家长都起着举足轻重的作用。开展丰富多彩的亲子活动不仅能加强亲子之间的情感交流，而且也能让家长了解孩子在不同能力方面的的发展。开展亲子活动既满足了幼儿依恋父母的情感需要，也能让家长参与到孩子的学习活动中去，是实行家园同步教育的最佳形式。与以往的亲子手工活动不同，“落叶的畅想之旅”主题亲子活动完全由孩子的兴趣生成活动来源，以孩子的情感需求作为主题发展，以家长的主动参与升华孩子的艺术畅想。此主题来源于大自然，不仅能让孩子们了解了秋天的变化，丰富了树叶方面的知识，还帮助孩子从小树立绿色环保意识，增进对大自然的热爱。培养孩子感知自然、观察生活、增强动手能力。此次家庭亲子活动充满温情，不仅让幼儿感受到成功的喜悦，锻炼了幼儿的动手操作能力，更进一步培养了幼儿的想象能力，加深了亲子情。《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术篇中指出:幼儿在艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。因此，作为教师的我们要为儿童提供宽松的环境和低结构材料，鼓励儿童大胆地涂涂、画画、写写，让他们感受其中的乐趣。结合中班幼儿的年龄特点，在幼儿具体形象思维的基础上启发幼儿大胆用色，以多元化的美工形式呈现亲子作品。同时在活动过程中，我们也要充分鼓励孩子，信任家长，用真情打动他们。只有这样，组织的亲子活动才能赢得高参与率和高成功率。让我们家园携手，从倾听孩子的心声做起，创设更多有情有趣的亲子主题活动！
